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동서양고전의이해』, 한국방송통신대학교출판문화원, 2021
원효 저 ; 최세창 역주, 대승기신론 소·별기, 운주사, 2016 제1장 원효 『대승기신론 소·별기』의 독후감
1. 지은이 소개: 원효(元曉, 617~686)
2. 원효의 『대승기신론 소·별기』
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사회의 근본 원리와도 연결된다. 그의 철학을 통해 배운 교훈을 실천하며, 교육과 도덕을 중시하는 삶을 살아가야겠다는 다짐을 하게 되는 독서 경험이었다.
4. 참고문헌
류종렬 외, 『동서양고전의이해』, 한국방송통신대학교출판문화원, 202
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사회적 관계, 정치 철학까지 폭넓은 영향을 미친다. 그는 도덕적 가치가 외부에서 강요되는 것이 아니라, 인간의 내면에서 자연스럽게 형성되는 것이라고 보았고, 이러한 관점은 우리가 도덕적 실천을 어떻게 바라봐야 하는지를 다시금 생각
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아닌 다른 해법을 찾지 않았을까 라는 아쉬움이 남는다.
참고문헌
- 류종렬 외, 『동서양 고전의 이해』, 한국방송통신대학교출판문화원, 2021. 1. 제6장 순자 『순자』
2. 제15장 롤스 『정의론』
3. 제13장 마르크스 『자본』
참고문헌
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경향
(2) 송대 성리학의 사상 체계
(3) 명대 양명학
(4) 청대 고증학
3. 도가 사상의 형성
4. 도가 사상의 변질
5. 불가의 윤리 사상
6. 불교 사상의 전파
7. 중국 불교의 전개
8. 동양의 인간관과 자연관
9. 동양 사상의 현대적 의의
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서양과 동양의 고대문화가 서로 다른 줄 알았지만 조사해보니 다소 유사한 면이 많았습니다. 역시 인류는 공통의 가치관을 가지고 있는 것이라고 생각하게 되었습니다. 문화는 각 민족, 사회, 자연환경에 따라 다소 다를 수 있지만 이것은 안
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14. 한문
5 . 공야장 15. 위령공
6 . 옹야 16. 계씨
7 . 술이 17. 양화
8 . 태백 18. 미자
9 . 자한 19. 자장
10. 향당 20. 요왈
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있지 않고 우리와 끊임없이 함께 이야기를 나누고 있다.
현대 문화계에, 그리고 그러한 문화를 보고 듣는 우리에게 고대 신화는 큰 영향을 준다. 문화계에서의 가장 크고 긍정적인 영향은, 소재를 제공했다는 점이라고 생각한다.
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동양의 체육 감독보다는 서양의 체육 감독이 더 뛰어나다고 생각해 볼 수 있는데 그렇게 되면 서양인들은 동양의 체육활동을 어떤 식으로 인식하고 있는지 궁금하다. 물론 서양이 과학에 있어서 또한 국가에서 지원해 줌으로써 성장할 수 있
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사회(올슨), 전원(리츠), 아동의 집(몬테소리), 어린이집, 새학교(테모랑) ■ 동양의 시대별 교육기관
1. 고조선의 학교
2. 삼국시대의 학교
3. 고려시대의 학교
4. 조선시대의 학교
5. 근대 학교
6. 현대학교
■ 서양의 각 시대별 교육기
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