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서양 철학의 아버지’라 불리는 플라톤 은 고대 여러 가지 많은 사상을 하나로 통합하였다고 한다는 점에서 큰 의의를 찾을 수 있다. 철학의 이해 리포트를 쓰면서 사실 플라톤에 대해서 조사하고 공부했지만, 사상과 개념이 너무 어려워서
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철학
- 구체적인 삶은 역사 속에 있어서 구체적으로 전개하는 것이며 삶은 역사를 떠나 존 재하지 않는다.
- '역사'는 철학의 중심이 되며 역사를 통하여 발전해 가는 인간의 정신을 음미하는 삶 을 중시한다.
-참고문헌-
이수윤 저,『서양철
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서양철학사』1985
2. S. P. 렘프레히트(저)/ 김태길 윤영로 최명관(역) 『서양철학사』1963
3. 강대석 『서양근세철학-베이컨에서 칸트까지』1985
4. 백종현 『서양근대철학』2001
5. R. 샤하트(저)/ 정영기 최희봉(역) 『근세철학사-데카르트에서 칸트
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서양철학사 속에서 헤매고 있는 아주 부족한, 그리고 아주 작은 신학생이라 할지라도 장차 우리의 영항력이 한국교회를 뒤흔들 수도 있고 나아가 제2 종교개혁의 주역이 될 수도 있다는 것을 잊어서는 안 될 것 같습니다. 물론 그 반대로 한국
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철학과 과학은 타의 도전을 받지 않은 채 영향력을 행사했다. 따라서 아리스토텔레스가 서양의 학문사에 남긴 영향은 스콜라철학을 거쳐 현대의 서양철학에 이르기까지 지속적이라 할 수 있다.
과학적 사고는 아리스토텔레스에게서 시작하
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서양 철학사(上)』, 강성위 역. 대구: 이문출판사, 1991
박종현. 『국가』 , 서울: 서광사, 1997
W.K.C. 거스리. 『희랍철학입문』, 박종현 역. 서울: 서광사.1997
박종현. 『희랍사상의 이해』 , 서울: 종로서적,1994
E. 젤러. 『희랍 철학입문』, 박종현
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서양교육사] 이형우, 박재문, 유한구 공역. 서울: 교육과학사, 1994.
Taylor M. J. [기독교교육학] 송광택 역. 서울: 한국장로교출판사, 1982.
Knight G. R. [철학과 기독교교육] 박영철 역. 대전: 침례신학대학교출판부, 1987.
John Dewey의 敎育哲學 - 정건영
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철학을 바탕으로 마케팅과 상품은 로컬(Local)화 하면서도 시스템과 운영은 글로벌 스탠더드(Global Standard)에 맞춘 철저한 한국 현지화를 추구하였고, 서양의 합리문화와 동양의 신바람 문화를 접목시킨 신합문화에 기초한 독특한 조직문화로
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서양철학전공을 통해, 이러한 경험들을 바탕으로 창의적인 사고와 문제 해결 능력을 발전시키고자 합니다. 철학적인 사고와 윤리적인 가치를 토대로 문제를 탐구하고, 복잡한 사회 문제에 대한 창의적인 해결책을 모색하고자 합니다. 서양철
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서양철학 전공을 선택한 이유와 본인의 철학적 관심 분야를 설명해 주세요.
2. 서양철학 공부를 통해 얻은 가장 큰 배움이나 성과를 구체적으로 서술해 주세요.
3. 철학적 사고와 논리적 사고를 바탕으로 직무에 어떻게 기여할 수 있다고 생
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철학에 관심을 갖게 된 계기와 그 과정에서 경험한 중요한 사건이나 사고를 구체적으로 서술하시오.
2. 서양철학 분야에서 연구하고 싶은 주제 또는 관심 분야를 명확히 제시하고, 그 이유를 설명하시오.
3. 대학원에서의 연구 활동을 통해
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철학이 가진 심오한 사상과 그 독특한 전통에 매료되어 동국대학교 인도철학전공에 지원하게 되었습니다. 인도철학은 인류의 다양한 사상 흐름을 이해하는 데 중요한 역할을 하고 있으며, 그 과정에서 서양철학과는 다른 관점을 통해 인간
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철학과에서 학문적으로 심화된 이해와 연구를 하고자 합니다. 이곳은 전통과 현대적 문제를 아우르는 깊이 있는 철학적 탐구가 이루어지는 공간입니다. 동국대학교의 철학은 불교철학을 비롯한 동양철학과 서양철학의 접목을 통해 다양한
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