|
교육의 실태와 지원방안에 관한 연구. 원광대학교 대학원 석사학위논문.
이애영(2012). 다문화가족 아동이 지각한 부모의 다문화적 개방성과 역할수행이 아동의 자존감 및 학교적응에 미치는 영향. 신라대학교 대학원 석사학위논문. Ⅰ.
|
|
|
교육 프로그램의 변화에 대한 연구, 석사학위 청구논문, 1987
· 김진영 외 2인, 유아·부모·교사를 위한 부모교육, 창지사, 2000
· 노은경, 부모훈련이 어머니의 양육태도와 유아행동지각에 미치는 영향, 대구효성카톨릭대 교육대학원, 1998
· 송
|
|
|
교육프로그램이 초등학생의 심리 및 숲에 대한 인식에 미치 는 영향(박사학위논문). 충남대학교, 대전.
함인희(2013).변화하는 사회. 다양한 가족. 양서원.
국립수목원(2014) 숲 해설 기초(숲 해설 전문가 양성·훈련을 위한). 이담북스, 339쪽.
|
|
|
훈련, 한국인지행동치료학회
태은영(2005), 소집단 독서교육 프로그램이 유아의 사회적 기술에 미치는 영향, 단국대학교 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 사회기술의 정의
Ⅲ. 사회기술의 교수방법
1. 관찰학습
2. 모방지도 방법
3. 시범
Ⅳ. 사회기술의
|
|
|
동작활동을 통한 경험을 바탕으로 개발되며, 유아의 균형 있고 조화로운 전인발달을 위해 동작교육은 주요한 역할을 담당한다. 유아기는 동작의 기본원리와 지각운동, 기본동작능력을 배우는 ‘동작을 위한 교육’과 표현과 교육매개체로서
|
|
|
훈련 프로그램 적용 후 학습준비도 검사결과 눈과 손의 협응, 놀이지각 지식에서 효과를 보였다고 보고했다.
참고문헌
- 김정권(1979), 정신강약아 특수학급 효과에 관하여, 특수교육과학
- 김정휘(역)(1989), 정신지체아 교육의 원리와 실제, 교
|
|
|
교육과정 운영자료 교육부
* 노명식(2000), 기능적체험중심 직업적응훈련 프로그램이 정신지체아의 직업적응행동에 미치는 효과. 현장특수교육, 국립특수교육원
* 박성순(2000), 정신지체인의 취업현황에 따른 직업재활의 방향, 단국대학교 대
|
|
|
지각능 력 등 후천적으로 학습해서 알게된 것들과 관계가 없는 능력을 말하며, 결정성 지능은 경 험, 교육, 훈련 등을 통하여 얻어지는 지식과 능력을 말한다.
둘째, 40세에서 65세까지의 성성인중기에 이르면 기억력이 감퇴되어 새로운 정보
|
|
|
지각능 력 등 후천적으로 학습해서 알게된 것들과 관계가 없는 능력을 말하며, 결정성 지능은 경 험, 교육, 훈련 등을 통하여 얻어지는 지식과 능력을 말한다.
둘째, 40세에서 65세까지의 성성인중기에 이르면 기억력이 감퇴되어 새로운 정보
|
|
|
동작활동 계획안(10점)과 동작활동을 녹화한 동영상 CD/USB(20점)를 제출하시오.
1. 현행 누리과정 주제 중 하나를 선정한 후, 동작교육영역(지각운동, 기본동작, 리듬동작, 표현 동작)을 통합하여 통합적 동작활동계획안(교재 395-401 참조)을 작성
|
|
메뉴펼치기
