|
동학 교단 지도자들이 아니라 80년대 말 또는 90년대 초에 부상한 하층지도자 출신이라는 점에서 1894년 농민 혁명에 있어 동학의 역할은 여러 각도에서 고찰되어야 한다.
2.갑오농민운동의 명칭에 대한 문제
과거부터 지금까지 붙여온 이름을
|
|
|
동학의 발생과 발전
Ⅱ. 제1차 동학농민전쟁
1. 교조신원운동과 공주, 삼례집회
2. 복합상소와 삼남집회
3. 고부민란
4. 제 1차 농민전쟁
Ⅲ. 제 2차 동학농민전쟁
1. 2차 농민전쟁의 배경
2. 2차 농민전쟁의 봉기 및 경과
|
|
|
농민혁명의 씨앗이 부려진 동학공인운동 기간은 해빙에, 고부농민봉기는 봄의 파종에, 3월 봉기는 여름의 경작에, 집강소 설치 및 재봉기 단행은 가을의 결실에, 그리고 9월의 재봉기의 좌절은 농부가 떠난 겨울의 황량한, 그러나 새로운 농사
|
|
|
농민혁명의 씨앗이 부려진 동학공인운동 기간은 해빙에, 고부농민봉기는 봄의 파종에, 3월 봉기는 여름의 경작에, 집강소 설치 및 재봉기 단행은 가을의 결실에, 그리고 9월의 재봉기의 좌절은 농부가 떠난 겨울의 황량한, 그러나 새로운 농사
|
|
|
동학사상의 성립배경
2. 동학의 성격
3. 동학사상과 동학혁명의 관련성
4. 동학농민이 일어나게된 배경
5. 교조신원운동
6. 제1차 동학농민운동
7. 제2차 농민전쟁의 배경
8. 제2차 농민전쟁의 봉기
9. 남북접 동학농민권의 논산대회
10. 전국 각지
|
|
|
동학농민운동과 태평천국운동은 50년의 시대적 차이가 있지만, 그들은 모두 평등한 세상과, 반외세를 기치로 내건 민족주의 성격의 시민혁명이라고 볼 수 있다. 또한 이들은 공통적으로 봉기 이후 영토를 넓히는 과정을 통해 세력확장을 도모
|
|
|
동학은 바로 이런 의문에서 다시 떠오르게 된 것이다. 즉, 그때까지 일반적으로 불리던 ‘동학란’이 ‘난’의 이름을 버리고 ‘혁명’ 으로 또는 ‘운동’으로 불리기 시작하였다.
이러한 시대적, 사회적인 인식의 변화와 함께 문학에 있어
|
|
|
농민전쟁연구 5권 」1997, 역사비평사
2. 김혜승,「한국 민족주의」1997, 비봉출판사
3. 이근우, 2001 「갑오농민전쟁의 성격에 관한 고찰」
4. 박경환, 2001 「제1차 갑오농민전쟁 발발 과정에 관한 연구」 1. 머리말
2. 1차 봉기부터 집강소 시
|
|
|
5.18민중항쟁의 정신을 계승하여 의식 있는 민주개혁과 올바른 민족적 양심을 길러야 할 것입니다. 1. 대약진운동과 문화 대혁명
2. 마르크스와 마우쩌둥의 사회주의혁명론의 차이점
3. 중국의 사회주의 혁명의 배경
4. 광주항쟁
|
|
|
, 「현상과 인식」 44호 (1988, 11).
황선명, “광복후 민종족교 교단의 재건과 통일운동”, 『韓國民族宗敎運動史』. 1. 들어가며
2. 증산의 창교 배경
3. 증산의 우주관과 신관
4. 증산의 인간관
5. 증산과 동학
6. 나가며
|
|
메뉴펼치기
