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상담일지 (만 3세)
담임
원장
상담일자
00년 월 일
상담교사
000
반명/원아명
반 / 000
생년월일
0000년 0월 0일
상담참여자
000 ( 부/ 모/ 기타: )
상담방법
방문/전화
교사의견
부모의견
신체건강운동
편식하던 습관이 많아졌습니다. 새로운 음식도
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할 수 있도록 계속해서 지도할 것입니다. OO가 더욱 건강하고 올바르게 성장할 수 있도록 가정과 협력하여 균형 잡힌 발달을 돕겠습니다. <1> 만2세 1학기 관찰일지 및 발달평가 7명
<2> 만2세 1학기 부모상담일지 7명 (관찰일지와 연계)
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발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 또래관계가
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생각을 합니다. 상대방이 고의로 한게 아닐때는 상대방의 실수를 이해해줄 수 있도록 도움을 주고 있습니다.
이젠 조금씩 어린이집에서 있었던 일들을 얘기해요. 누가 어디를 만 3세 21명 2학기 유아 발달평가와 상담일지 - 평가제
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방법이 될 것이다. 그리고 가장 좋은 방법은 이러한 방법들을 적절히 혼합활용하는 것이다.
7)사례：실험을 위하여 청소년 자원봉사자를 두 그룹으로 나누어 한 그룹의 청소년들에게 단순히 중증 장애인 목욕을 돕는 직무를 부여하였을 때,
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상담기관, 정신보건센터와 협력ㆍ연계하여 상담서비스를 제공하며, 인터넷 중독과 관련한 다양한 연구를 통해 보다 정확한 상담 및 예방 프로그램 개발에 노력하고 있다. 1. 인구통계학적 원인
2. 가족 사항과 또래 관계
3. 인터넷 사용
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사례연구」한국영유아보육학
김영숙,이재연 편역(1997)「아동을 위한 상담이론과 방법-문제행동을 하는 아동의 생활지도」서울: 교육과학사
유안진·이점숙·정현성(2006)「또래애착과 정서조절 양식이 청소년의 우울에 미치는 영향」한국가
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나를 때리거나 밀었다고 생각을 합니다. 상대방이 고의로 한게 아닐때는 상대방의 실수를 이해해줄 수 있도록 도움을 주고 있습니다.
이젠 조금씩 어린이집에서 있었던 일들을 얘기해요. 누가 어디를 부모상담일지 만 3세 2학기 21명
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깊이 있는 상담을 통해 저소득 모자가정이 겪는 정서적인 어려움을 해소할 수 있도록 도와주는 것이 필요하다. 1. 모자 가정이 겪는 어려움
2. 저소득 모자가정에 대한 정책 및 서비스
3. 정책상의 문제점
4. 실질적 사례
5. 대안
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- 임숙빈/김덕희 외 3명 저, 현문사, 2018
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
인간발달 - 강봉규 저, 태영출판사, 2015 아동기 사회정서발달
I. 학교생활
II. 또래관계
III. 도덕성 발달
IV. 대중매체의 영향
* 참고문헌
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