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지도는 어떻게 보면 학습지도보다 더욱 중요한 영역일지도 모른다. 형제가 없거나 한 명 뿐인 요새 아이들이 올바른 인간관계를 배우고, 사회생활능력을 기르며, 유덕한 인격을 형성할 수 있는 곳은 오직 학교뿐이기 때문이다. 비록 여러 가
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학습 지도안
소단원
매트운동
차시
1/4
내용영역
무릎굽혀 앞구르기
투입자료
노트북,스크린,빔프로젝트
학습목표
구르기의 원리와 방법을 설명할 수 있다.
무릎굽혀 앞구르기를 정확ㆍ유연한 동작으로 수행할 수 있다.
교수 - 학습 활동
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학습지도안, 파워포인트, 학습자료
교과서, 노트, 필기구
수업모형
발견 학습 지도 모형
수업단계
학습내용
교수 학습 활동
자료
및학습형태
시간(분)
교사활동
학생활동
도입
학습 분위기 조성
인사, 출석 및 학습 태도 점검
유인물을 나눠 준
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교수절차
(1) 학습지도단계와 유아학습단계에 대한 고려
◈ 사물이나 시간의 개념은 그것들이 왜 그렇게 분류되는지, 그 근거가 무엇인지, 즉 사물의 속성을 찾아내려고 사고해야 획득될 수 있다.
◈ 사물의 속성을 인식하기 위해 어떤 면에
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교수 및 교수결과의 사정
3) 효율적 교수
2. 체육교수의 이해
1) 효율적인 체육교수와 체육수업의 생태
2) 체육수업의 운영·관리
① 예방적 수업운영
② 학습자 관리
③ 상호작용
3. 체육수업의 실제
1) 체육수업계획
2) 학습지도의
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교수의 유용성에 관한 선행연구 분석
3. Kounin(1970)이 제시한 교수 기능
ꊷ 비효율적 교수 전략
1. Medley의 견해
2. Everston의 견해
3. Rosenshine의 수업통제와 학업 성취도
4. 비우수 교사의 문제점
ꊸ 직접적 학습지도법(직접 지도)
1.
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정의 지향적 도덕성
배려 윤리에 근거한 도덕 교육 내용 분석 및 지도 방안 연구 (Analysis of Moral Education Based of care and Researches in Guidelines for Its Teaching) ‘ 정채은 ’ 2004년 8월
놀이를 통한 초등학교 도덕과 학습지도 방안 - 5학년을 중심으로 -
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지도 프로그램 계획 시 고려사항
: 아동의 흥미, 활동을 통해 얻을 수 있는 경험의 종류, 지역사회의 자원, 비형식적, 사회 적 학습의 기회, 지도교사의 특별한 재능이나 흥미, 아동의 자발성 허용, 명확하고 일관 된 아동에 대한 기대와 한계,
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지도
1) 진로지도의 개념
2) 진로지도의 발달단계별 과정
3) 진로지도의 내용과 방법
3. 성교육
1) 성교육의 목표
2) 초등학교의 성교육 내용
3) 초등학교의 성교육 지도
4) 성교육 지도자의 유의점
4. 학교 폭력 예방
1) 학교 폭력의 심화 원
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학습의 흐름
다. 재구성된 단원의 전개 계획
라. 단원 학습의 유의점
3. 이론으로 넓히며
1. 수학적 의사소통학습
가. 수학적 의사소통학습의 필요성
나. 수학적 의사소통의 방식
2. 도형 개념 형성의 방법
3.귀납적 추론의 교수 학습
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