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국 정부수립 이후 반세기가 넘는 현재도 북괴는 온갖 수단과 방법을 동원하여 위장평화공세는 물론 대남혁명투쟁을 계속하고 있다.
지난 반세기간의 이데올로기적 지나친 배타적 정통성 대결은 문제가 되겠지만 바로 인식하여 민족사적 정
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이론 연습
3. 미겔 에르난데스의 현실과 초현실의 용광로 시학
4. 까르멘 꼰데의 신비주의와 용감한 에로티즘
5. 헤라르도 디에고, 만년 시인 견습생
6. 펠릭스 그란데, 여채만이 나의 조국
7. 안또니오 마차도의 사랑의 뮤즈
8. 프란시스꼬
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이론가로 당시 延安中央硏究會에서 마르크스-레닌주의 이론을 연구하는 연구원으로 재직하고 있었다. 그는 중국공산당이 평등주의를 표방하면서 실상은 불평등주의를 실천하고 있으니, 당지도부만 특수대우를 받으며 특권을 누리고 있어
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국서양사학회
◈ 김중위(1991), 페레스트로이카의 이데올로기적 쟁점과 내용, 대한민국국회
◈ 박영호(1991), 페레스트로이카와 사회주의 경제이론에 관한 비판적 고찰, 한국경제학회
◈ 이정희(2007), 페레스트로이카 이후 러시아 페미니즘 운동
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형태와 침묵, 눈짓, 포즈와 제스처를 통해 표현할수 있다는 것이었다. 이 조형성에서 언어를 배네할 필요는없지만 어휘가 극장주의 이론
극장주의 탄생배경
극장주의 대표 연출가들
극장주의 대표 극작가
결론
참고문헌
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이론으로 무장한 대학 출신 운동가들의 역할은 지대하였다.
참고문헌
- 박준식, 1980년 전후의 노동운동과 국가의 개입
- 배무기·박재윤, 한국의 공업노동 연구
- 서울대 프랑스사 연구회 편저, 프랑스 노동운동과 사회주의, 서울: 느티나무, 19
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국적 사회주의’의 틀 속에서 언제까지나 해결될 것인지 하는 문제는 여전히 미지수로 남고 있다.
※ 참고문헌
아마코 사토시,『중화인민공화국 50년사』, 일조각, 2003.
송영배, 『중국사회사상사』, 사회평론, 1998.
강원택, 「마르크스주의
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론
발전교육론은 교육이 발전에 기여한다고 보는 입장으로 교육의 양과 질을 계획적으로 조절하여 국가의 발전에 이바지할 수 있다고 본다. 발전교육론에 의한 이론에는 성장이론, 근대화이론, 종속이론, 마르크스 이론 등이 있다. 성장이론
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이론과 실전. 1990
파시즘 연구/서동만 편역/ 거름. 1983
http://ns.daejin.or.kr/home/yjkim/G37.htm
http://my.netian.com/~wds99/2학년/전체주의.htm 1. 파시즘의 정의
2. 파시즘의 발생배경
3. 파시즘의 이데올로기
4. 파시즘의 범위
5. 아돌프 히틀러와 무
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이론가들은 민주주의에 의한 자유주의의 완전한 극복이라는 이상을 버리
지 않는다. 그러나 민주주의보다 선차적이며 더 중요한 것은 자유주의이
다. 급진자유주의는 이 명제의 보편사적 유효성을 지지하며, 한국 사회의
경우에는 더욱이 그
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