|
Ⅰ. 레크레이션이란
Ⅱ. 프로그램 개요
Ⅲ. 활동내용 및 방법
Ⅳ. 운영방안
Ⅴ. 평가방법 및 결과
Ⅵ. 프로그램 실행안
+. 부록(평가지 및 평가분석)
|
|
|
"홀"이라고 부른 사람이, 짝이면 "짝"이라고 부른 사람이 이기게 된다.
- 진 사람은 가만히 있고 이긴 사람들 끼리 계속 하여 일등하는 사람이 승리 하는 게임이다
5, 누가누가 과자 빨리 먹나
▶ 준비물 : 과자를 매달 수 있는 나무대, 풍선, 실,
|
|
|
하는데 어떠한 경우라도 갑은 공을 만질 수 없다.
팀 대항 경기로도 좋고 커플 게임으로도 좋다. 1. SPOT이란?
2. SPOT의 활용
3. SPOT진행시 착안사항
4. SPOT 자료수집 및 개발방법
5. SPOT에 사용되는 소재(예)
6. SPOT게임 종류(8가지)
|
|
|
사회변화
4. 레포츠의 종류
5. 레포츠의 필요성
6. 여가와 스포츠 및 게임과의 관계
Ⅱ. 레포츠의 교육적 기능
1. 현대 사회에 있어서 레포츠의 기능
2. 국민생활에 미치는 레포츠의 역할
- 맺음말
- 참고문헌과 웹사이트
|
|
|
게임을 다시 시작한다.
6. 공격한 오재미를 수비팀에서 손으로 받았을 때 실격당해서 나간 사람 중 한 사람이 들어 올 수 있는 기회를 주면 더 재미있는 게임이 된다.
◆ 허리 묶고 물건 잡기
■ 준비물 : 끈, 잡을 수 있는 물건(인형종류가 좋
|
|
|
新사회체육학개론
사회체육의 개념
사회체육의 의의
━━━━━━━─────────…
◆ 개인적 측면
1.개인의 전 생애를 통하여 바람직한 생을 영위할 수 있는 신체활동의 보장을 전제로 한다.
2.사회체육은 세대간의 격
|
|
|
레크레이션ㆍ컴퓨터ㆍ엔터데이먼트ㆍ게임ㆍ음악ㆍ영화 등 모든 서비스 교역의 세계화도 급진적으로 확대되어 나가고 있다. 데이터의 전송방식이 디지털 방식으로 바꿔진 것은 서비스 교역의 세계화에 일대 혁명을 초래시킨 것으로 보아야
|
|
|
디자인과 구성법
5.계절·행사 특성 등에 따른 다양한 응용 기술
6.게임·댄스·레크리에이션·이벤트 등의 원만한 진행과 연출 능력 등이다.
≪ 사 진 ≫ 1.Executive Summary
2.Industry Analysis
3.SWOT / value chain analysis
4.Business Model proposal
|
|
|
1992
특수놀이지도 정훈 출판사 1992
김경태 저 게임지도 삼호출판사 1989
[출처] 유아 레크레이션 지도법|작성자 이벤트광 -레크레이션의 바탕이 되는 요소
-유아 레크레이션의 바탕요소 및 목표
-프로그램의 진행
-진행의 실제
|
|
|
사례연구
- 중앙사회복지연구회. 한국의 노인복지 정책과 실천
- 양옥경. 이민영. 가족관계척도 활용을 위한 타당도 연구
- 서혜석. 손자녀 양육 조부모의 의사소통 향상을 위한 부모교육 프로그램 효과성 연구 1. 프로그램 명
2. 욕구조
|
|
메뉴펼치기
