|
프로그램이 왜 중요한지를 인식시키고 모범적으로 수련에 임하는 청소년을 포상함을 알린다.
*모둠별 대표자를 선정하여 전체 수련에 경쟁적이고 적극적으로 임하게 한다.
*다양한 레크레이션 프로그램이 준비되어 있음을 주지시켜 전 과정
|
|
|
레크레이션 대학」엘맨출판사
김성수(2008)「여가만족과 여가몰입이 심리적 안녕감 및 자아실현에 미치는 영향에 관한 연구」안양대학교 대학원 박사학위논문
두영택(2003)「청소년 흡연예방 금연교육 프로그램 개발 및 효과분석」명지대학
|
|
|
에 대한 연구 : 교육연극방법론을 중심으로,성균관 대학교 학사 논문, 2009, p.26
프로그램을 진행하면서 스트레칭, 제스쳐을 통한 간단한 신체활동 및 발성을 통한 폐 운동, 대본암기를 통한 치매예방 등으로 신체, 정신적 건강을 유지 및 증진
|
|
|
프로그램이 있다면
적극적으로 참여할 의사가 있다.
끝까지 답해주신 여러분∼ 감사합니다.^^ 여러분들이 답해주신 이 설문지는 저희들이 대학국어 논문을 작성하는데 참고 자료가 될 것입니다. 1. 서론 - 놀이문화의 의미 및 영향
(1)
|
|
|
레크레이션 활동이 정신지체아의 사회적응 행동에 미치는 영향, 조선대학교 교육대학원 석사학위 논문
정영호(2000) - 감각통합훈련 프로그램 적용을 통한 정신지체아의 운동능력과 언어능력 향상에 관한 연구, 현장교육연구보고서
최종욱·
|
|
|
프로그램이 국가대표 카누선수들의 신체구성 및 카누 에르고미터 기록에 미치는 영향. 한국스포츠과학회지.
이상일유현순.(2004).「주 5일 근무 직장인의 여가활동 참여유형별 직무스트레스 및 직무만족」.한국여가레크레이션학회지.
김동건(
|
|
|
)의 진단기준
Ⅴ. 정신지체아(정신지체아동)의 레크리에이션
Ⅵ. 정신지체아(정신지체아동)의 손기능훈련
Ⅶ. 정신지체아(정신지체아동)의 과제해결능력
Ⅷ. 정신지체아(정신지체아동)의 부모역할
Ⅸ. 결론 및 제언
참고문헌
|
|
|
프로그램의 참여 동기와 만족도의 관계. 한국여가레크리에이션학회지 33(3).
김진원(1984). 우리나라 청소년들의 최대산소섭취량 추정에 관한 연구. 서울 대학교 체육연구소 논문, 5(1).
류호평(2001). 태권도 청도관과 송무관의 시원에 관한 연구.
|
|
|
프로그램을 실시하였다.
연구도구로는 전병재가 번역한 Rosenberg의 자기존중감 측정도구 (Self-Esteem Scale)와 문선모가 Schlin과 Guerney의 대인관계척도(Relationship Change Scale)를 번안하여 사용한 측정도구로서 전석균이 설문내용을 수정한 대인관
|
|
|
레크리에이션
활동기획,카드게임, 야영/하이킹, 댄스, 낚시, 집단소풍, 피크닉, 스포츠, 여행안내, 운동프로그램
11
안전
범죄보호,운전자개선/정신차리기프로그램, 화재안전, 군중과 교통통제,해양안전/순찰,수색과 구조업무, 재해구호, 직업
|
|
메뉴펼치기
