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레크레이션지도자(레크레이션리더)
1. 레크레이션 지도자란?
2. 능력
3. 레크레이션 지도자가 되려면?
1) 레크리에이션
2) 여가레크리에이션
3) 관광레저
4) 관광레저스포츠
5) 레저경영
6) 레저관광경영
7) 레저스포츠
8) 직업훈련과정
9)
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레크레이션 프로그램>
*프로그램명: 즐거운 명랑반 수업(치료레크리에이션 수업 자원봉사)
*이론연구와 조별활동의 연계성*
일반적으로 발달장애아동의 경우 여가생활은 지극히 제한적이고, 스테레오 타입화 되어있다. 대부분의 발달장애
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여행, 레크리에이션, 그리고 공원 담당 부서가 의회에서 승인되었다.
5) 지방자치 프로그램
6) 전문지도자 교육
7) 1970년대와 1980년대 초의 성장
1970년대 주 정부는 캐나다에서 레크리에이션과 공원, 여가 서비스에서의 역할을 확대하였다.
1980
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레크레이션 지도자는 더 다양한 레크레이션 프로그램과 새로운 활동지도 방법을 습득해야 할 것이다.
4. 출처 및 참고문헌
조민구, 이재선, 주정호. 『다이내믹 레크리에이션』, 대경북스, 2017. 05.
유효순, 김희태. 『놀이지도』, 한국방송통신
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레크레이션, 여가활동으로 정의할 수 있다고 생각한다.
4.참고문헌 및 자료
이종갑,and 이재갑. \"뉴 밀레니엄 시대의 여가 및 레크리에이션 활동 방향에 관한 이론적 고찰.\" 논문집 6.- (1999): 35-58. - 목차 -
1.서론
2.본론
1)레크레이
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레크리에이션을 요구하는가?
▶레크리에이션의 어원과 정의◀
1. 레크리에이션의 어원
2. 레크리에이션의 정의
2.현대사회에 있어서 레크레이션의 필요성과 흐름
1.현대사회에 있어서 레크리에이션의 필요성
2.현대 사회에서의
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레크레이션 이론 및 실체, 박세혁, 화인미디어, 2000
대학 레크리에이션, 박영숙, 대한미디어, 1998
종합 레크리에이션 박윤빈, 도서출판금광, 1997
참고 사이트
한국 레크리에이션 교육센터 1. 놀이의 이해
(1) 놀이의 의미
(2) 놀이의 특성
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레크레이션활동지도 공통] 유머와 웃음의 신체적, 심리적, 사회적 효과
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유머와 웃음
1) 유머의 개념
(1) 정의
(2) 필요성
(3) 종류
2) 웃음의 개념
(1) 정의
(2) 원칙
(3) 종류
2. 유머
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레크리에이션의 이해」. 서울: 홍익재.
채준안(2000). 「치료레크리에이션 입문」, 서울: 인간과 복지.
천혜정(1997). “치료레크리에이션프로그램이 노인의 정서에 미치는 영향”. 석사학위논문, 용 인대학교.
최경환(2002). “치료레크리에이션
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레크리에이션지도방법
제3강 아이스브레이킹 프로그램의 이해와 레크리에이션지도방법
제4강 커뮤니케이션 프로그램과 지도방법
제5강 GROUP DYNAMICS 프로그램과 지도방법
제6강 실전 레크프로그램과 도입의 기술
제7강 실전 레크프로그램사례
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