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따른 학교사회복지사의 개입이 필요합니다.
마지막으로 학교사회복지프로그램을 개발한다. 학교사회복지 프로그램에는 레크리에이션, 인성교육, 자아발견, 잠재력개발, 미래설계를 위한 교육 프로그램을 개발한다. 만약에 학교사회복지사
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마지막으로 학교사회복지프로그램을 개발한다. 학교사회복지 프로그램에는 레크리에이션, 인성교육, 자아발견, 잠재력개발, 미래설계를 위한 교육 프로그램을 개발한다. 만약에 학교사회복지사
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그런 상황에서 운동이란 생각하기 어려운 현실일 것이다. 늘 어두운 방 안에서 누워만 계시는 그분들을 보면서 주위에서 조금만 관심을 가지고 운동이나 레크리에이션 프로그램을 마련해드렸으면 하는 안타까움이 들었었다.
이번 기회를 통
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보건사회사업은 한계가 있었델
것이다. 이를 계기로 사회사업가는 극빈층을 대상으로 재정적 구호를 제공하는
직업과 정서적인 문제를 가진 사람을 상대로 케이스워크를 하는 직업을 넘어 사
회보험기구, 공원과 레크리에이션 프로그램, 농
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프로그램: 건강 체크(혈압, 혈당 등), 영양관리(급/간식), 위생관리, 특별관리
· 인지기능증진프로그램: 종이접기, 음악치료, 서예교실, 인지훈련, 작업 활동
· 여가활동 프로그램: 레크리에이션, 노래교실, 공연관람, 야외활동 등
· 기능회복
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레크리에이션 프로그램은 유용하고 유쾌한 생활을 제공하는데 중요한 역할을 담당할 수 있다.
⑤ 기타
정신지체학생 은 대개 정상적 발달경험에서 제외되는 경우가 많아 발달의 기회를 자주 제한되어진다.
창조적 활동, 취미, 학습경험 등을
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레크리에이션 프로그램에 의해 순화되고 해소될 수 있다.
스포츠 활동이 심각하게 사회문제화 되고 있는 청소년비행을 예방하는 데 무엇보다도 중중요한 요인으로 부상되고 있다. 그 이유는 스포츠가 신체적으로 가장 왕성한 활동욕구를 갖
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레크리에이션 프로그램을 실시한다.
- 봄, 여름 등 몇가지 주제별로 나뉘어서 좋아하는 이유, 좋은점, 나쁜점 등을 같은 그룹
과 얘기를 나누며 자기 표현을 유도한다.
- 물고기 모양의 종이 속에 여러 가지 감정들을 적어 넣고 클럽을 끼운후
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레크리에이션: 장기, 바둑, 수집, 사진술, 놀이, 연 날리기, 꽃 꽂이, 당구, 도자기 만들기, 라디오, TV
⑥ 관광적 레크리에이션: 고적답사, 여행, 해수욕, 벚꽃놀이, 단풍놀이
⑦ 프로그램 레크리에이션
⑧ 스포츠 레크리에이션
7. 레크리에이션
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레크리에이션 활동을 통한 정신지체 아동의 성격 변화에 관한 언급. 단국대 교육대학원 석사.
박화문 (1994). 발달장애아의 감각-운동지도 프로그램. 서울:민지사.
신중재 (1997). 레크리에이션 프로그램이 정신지체아의 사회 심리와 정서 및 적
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