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수 있는회체육의 제반활동이 청소년들에 의해 마음껏 향유될 수 있도록 힘써야 할 것이다. 1. 청소년의 정의와 특징
2. 청소년과 체육(스포츠)
3. 청소년에게 스포츠의 가치
4. 청소년체육의 실천추이
5. 스포츠의 기능 및 이점
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청소년범죄의 현황과 예방지도방안』 율곡사상연구원, 1997.
청소년대책위원회『청소년백서』 1985.
문화체육부『청소년백과』 1997.
신진규『범죄학과 형사정책』 법문사, 1983.
정영석, 신양균『형사정책』 법문사, 1996.
이상현『사회
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청소년교육개론(개정판)』(서울: 교육과학사, 2001)
* Morrow, Ord L, 『성경적 상담실례』(서울: 성광문화사, 1985)
* Collins, Gary R, 『크리스챤 카운슬링』(서울: 두란노서원, 1985)
* 청소년백서, (서울 : 한국문화체육부, 1998)
* Narramore, Clyde M, 『청소년
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체육지도 시 유의사항
① 집단의 성격 및 목적에 알맞은 프로그램을 실시한다.
② 실시방법과 규칙을 확실히 전달하여 반칙하는 경우가 없도록 지도한다.
③ 정신적인 스트레스를 해소할 수 있고 적극적인 생활태도를 갖도록 유도하는 프로
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청소년 연구원, 「청소년 약물남용 예방상담」, 청소년 대화의 광장(1994)
* 한인영외, 학교와 사회복지 실천, 나남출판
* 한인영 외 3인, 학교와 사회복지, 학문사(1999)
* Charles Zastrow(백종만 역), “사회복지개론”, (주)시그마프레스 Ⅰ. 서론
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