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사상의 출현
⑴ 계몽사상 : 이성과 진보 강조
① 계몽사상가 : 몽테스키외(삼권분립), 루소(사회계약설, 국민주권설)
② 의의 : 미국 독립 혁명과 프랑스혁명에 영향(중요)
⑵ 자유 방임 사상 : 중상주의에 대한 비판
① 자유로운 경제활동 강조
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언어생득이론
6) 보울비의 애착이론
3. 행동주의와 성숙주의 이론의 비교ㆍ설명
1) 환경과 상호작용
2) 학습활동
3) 환경구성
4) 교사역할과 교수학습방법
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사상에 근간을 둔 아동 중심교육은 교과 내용보다는 아동 자신을 더 중시하는 것으로 형식적이고 언어 중심적이었던 전통교육과 기본적인 입장을 달리하기에 학습자를 발달 수준에 따라 외부와의 상호작용을 통하여 스스로 지식을 구성해
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작품세계
3.1
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루기 때문에 마치 자신이 등장인물인 것처럼 느끼며, 감정이입 하거나 동일시하기 쉬운 동화는 생활동화 이다.
46. 과거에 살았던 어떤 특별한 실재 인물, 즉 개인의 삶을 다룬 비허구적인 이야기이며 동화가 아닌 비허구적인 이야기로서 유아
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사회계약론의 발전
① 홉스: 인간의 생명 보호를 위해 자연권을 포기하고 주권자에게 권한을 위임, 법에 따라 평화로운 사회 구축.
② 로크: 재산 보호를 위해 정치사회 형성, 입법부의 우선성 주장(의원내각제 사상)
③ 루소: 불평등과 타락을
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미쳤다.
첫째. 체육-스포츠활동을 통해 애국심을 기르고 조국통일에 대한 국민정신을 함양
둘째. 투르넨을 통해 국민체육을 이룩하여 오늘날 사회체육의 선봉이 됨
셋째. 학교체육,즉 체육교육을 교육과정으로 확립하는데 이바지함
넷
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루동(1806-1865)은 푸리에의 공상주의적 사회주의에 대해 일종의 개인주의와 사회중의의 중간에 섰던 사상가이며 권위를 부정하는 근대의 무정부주의의 선구자로 오늘날까지 프랑스 사회주의에 큰 영향을 미치고 있다. 1. 프랑스철학 개관
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사상적 원인
3.프랑스혁명의 경과
* 제 1 단계(1789-1791)
* 제 2 단계(1792-1795)
* 제 3 단계(1795-1799)
4 . 나폴레옹에 대한 평가
5 . 혁명의 지도자들
6 . 프랑스혁명의 결실
7 . 프랑스혁명의결말
8. 프랑스혁명에 대한 평가
9 . 프랑스혁
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사상가
(1)루소(J.J. Rousseau, 1712～1758)
■ Rousseau의 교육방법 원리(표로 제시)
1)루소의 교육사상 장점과 단점 비교(표로제시)
2)저서
■저서 “에밀”에 관하여 표로 제시
3)루소의 교육사상의 영향
①개인에게 미친 영
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