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명한 것이다.
* 참고 자료
루소, 김중현 역, 에밀, 한길사
루소, 이태일 역, 사회계약론 외, 범우사
루소, 주경복/고봉만 역, 인간불평등기원론, 책세상
염기용 역, 고독한 산보자의 꿈
진형준 역, 루소의 식물사랑, 살림출판사 I. 서론 ……
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불평등기원론, 책세상
염기용 역, 고독한 산보자의 꿈
진형준 역, 루소의 식물사랑, 살림출판사 I. 서론 …………………………………………………………………………… 1
II. 본론 …………………………………………………………………
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불평등기원론, 책세상
염기용 역, 고독한 산보자의 꿈
진형준 역, 루소의 식물사랑, 살림출판사 I. 서론 …………………………………………………………………………… 1
II. 본론 ………………………………………………………………
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불평등기원론 사회계약론』, 장자크루소, 동서문화사, 2016
3. 「한국사회의 불평등 인식과 공정성 : 연령대별·성별 비교를 중심으로」, 윤민재, 임정재, 공공사회연구, 한국공공사회학회, 2022
4. 한국사회의 불평등 문제, 김윤정, 내외신문, 2023
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불평등을 확대시킨 사유제와 그것을 고착화시킨 법과 제도들 같은 문명이었지, 문학이나 저술활동 같은 분야가 아니었다. \'기원론\'에서 \'행복했던 자연상태\'와 \'타락한 사회상태\'의 대비만을 본다면 볼테르처럼 루소의 사상으로는 인간
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소비자 집단별 정보화 욕구 …………… 13p
Ⅲ 윤리적 쟁점(정보 불평등에 관한 윤리적 고찰)
1. 루소의 이론을 바탕으로 ………………………………………… 14p
2. 로크의 이론을 바탕으로 ………………………………………… 18p
3.
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루소
2. 대사상가 루소 말년의 회환.원망
Ⅱ.18세기 프랑스 혁명의 시기
1. 계몽주의
2. 계몽주의 교육목적
3. 계몽주의 교육특징
4. 루소의 교육사상
5. 루소의 책에서의 내용
Ⅲ. 루소(Rousseau, J, J)와 시민 혁명
1. 프랑스 낭만주의
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루소의 생애
2)루소의 사상과 학문 분류
1)자연상태에 관한 두 가지 이론
가. 소박과 덕의 전원적인 상태로 파악
나. 투쟁과 폭력의 상황을 국가 설립으로 구제
2)자연상태의 자기애와 문명사회의 자기욕
3)일반의지와 합법적 국가
4)루소
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루소의 생애와 저작
2. 사회와 문화에 대한 루소의 인식 - 학문과 예술론
3. 정치, 사회철학
3-1. 인간불평등 기원론 3-2. 사회계약론
4.《에밀》로 나타나는 루소의 교육철학
4-1. 에밀(Emile)에 나타난 루소의 교육사 4-2. 교육 방법 4-3.
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소의 근본 입장을 고려할 때 불어 원문을 현재형으로 해석하면 이는 인간이 지닌 본질적 자유에 대한 루소의 혁명적 선언이며, 자유와 억압이라는 모순 속에서 살아가는 현실의 인간에 대한 날카로운 비판이 된다. 이는 『인간 불평등 기원론
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