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예술적 요소를 발견하고 흥미롭게 탐색한다.
- 모방이나 단순한 가작놀이를 즐기고 간단한 리듬이나 노래, 몸 움직임, 미술활동을 자유롭게 시도하고 즐긴다.
- 주변의 환경과 자에서 예술적 요소를 관심 있게 보고 즐긴다.
내용 범주
내 용
1
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예술적
표현
리듬 있는 소리로 반응하기
좋아하는 소리에 반응한다.
리듬과 음높이에 맞추어 소리를 낸다.
노래의 한 마디를 따라 부른다.
주변의 사물이나 리듬 악기로 단순한 소리를 만든다.
몸동작으로 반응하기
단순한 손놀이와 몸 움직
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예술적 요소를 발견하고 흥미롭게 탐색한다.
모방이나 단순한 가작놀이를 즐기고 간단한 리듬이나 노래, 몸 움직임, 미술활동을 자유롭게 시도하고 즐긴다.
주변의 환경과 자연에서 예술적 요소를 관심 있게 보고 즐긴다.
<만 2세아를 위
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보이며 또래가 있는 곳에서 놀이를 하고 교사와 또래에게 만나고 헤어지는 인사를 한다. 좋아하는 놀이나 놀잇감을 선택하고 즐거움을 느끼며 놀이한다.
예술경험
소리와 리듬 노래로 표현하며 리듬 있는 소리나 노랫말에 관심을 가지고 손
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예술적 요소
탐색하기
음악적 요소 탐색하기
움직임과 춤 탐색하기
가작화요소 탐색하기
미술적 요소 탐색하기
예술적 표현
리듬있는 소리로
반응하기
몸동작 반응하기
모방 행동 즐기기
단순한 미술경험
시도하기
리듬있는 소리,
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예술경험
노래나 리듬에 맞춰 뛰고, 박수 치기, 엉덩이를 흔들며 몸으로 표현한다. 또한 또래가 표현하는 노래, 춤, 미술 등에 관심을 가지며 모방행동을 즐긴다.
자연탐구
거울 속에 비친 자신의 모습 보기를 즐기며 거울 속 모습이 자신인
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리듬악기 연주하기
주제
봄
영역
음률
교사의 기대
여러 가지 동물에 관심을 가진다.개구리와 관련된 노래를 들으며 자유롭게 표현한다.
누리과정관련요소
예술경험>창의적으로 표현하기>신체, 사물, 악기로 간단한 소리와 리듬을 만들
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예술적
요소 탐색하기
*음악적 요소 탐색하기
*움직임과 춤 탐색하기
*가작화 요소 탐색하기
*미술적 요소 탐색하기
예술적 표현
*리듬 있는 소리로
반응하기
*몸동작으로 반응하기
*모방행동 즐기기
*단순한 미술 경험
시도하기
*리듬 있는
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리듬을 갖는다. 우리들 신체에도 호흡, 심장박동, 혈압의 상승과 하강, 수면과 활동 등이 되풀이되는 리듬이다. 음악에 리듬이 없고 계절에 리듬이 없다면 정지된 느낌으로 지루할 것이며, 시각 예술에 있어서도 리듬감이 없으면 변화가 없어
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리듬을 갖는다. 우리들 신체에도 호흡, 심장박동, 혈압의 상승과 하강, 수면과 활동 등이 되풀이되는 리듬이다. 음악에 리듬이 없고 계절에 리듬이 없다면 정지된 느낌으로 지루할 것이며, 시각 예술에 있어서도 리듬감이 없으면 변화가 없어
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