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리듬을 재구성하고 거기에 도깨비라는 독특하고 전통적인 소재를 현대적인 넌버벌 뮤직 퍼포먼스로 승화시킴으로써 현대인이면 누구나 쉽게 즐길 수 있는 한국 고유의 독특한 공연물이 되었습니다. 출연진 전원이 한국 전통예술 전문인으로
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리듬감 있게 흔들어 주거나 앞, 뒤로 흔들어 준다.
“엄마 여기 있다”와 같은 말을 부드럽게 두 번 반복한다.
-나이든 아동에게
심호흡 하도록 하고, 천천히 내쉬는 동안 “헝겊 인형처럼 흐느적 거려라”라고 한 후 입을 크게 벌리고 하품 하
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예술경험영역
동요에 맞춰 노래를 따라 부르고 리듬악기로 간단한 리듬을 표현한다. 특히 신체를 이용하여 주변의 움직임을 자유롭게 표현하고 움직임과 춤으로 자신의 생각과 느낌을 표현할 수 있다.
자연탐구영역
바깥 놀이 시, 주변환경
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리듬’ 또는 ‘조화로운 움직임’을 의미한다. 도구는 육체이며 움직임과 동작들은 그 수단이다. 말과 음악의 법칙성을 영적인 체험으로 표현하려고 한 것으로 몸을 통하여 소리를 보여주는 움직임의 예술이다.
(8) 귀가지도
노래르 부르거나
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예술경험>아름다움 찾아보기>자연과 생활에서 아름다움을 느끼고 즐긴다.예술경험>창의적으로 표현하기>신체, 사물, 악기로 간단한 소리와 리듬을 만들어 본다.
놀이자료
인터넷에서 찾은 봄비 소리, \'봄비\' 그림
사전준비
① 봄비
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예술을 위한 수단,
(음악교육의 목적은 특정 악기의 연주가나 발성 기술에서 성악가를 훈련하기 위함이 아니라 음 악적 재능을 개발하기 위함이어야 함)
- 학생들이 음조와 리듬을 통해 음악성을 깨우쳐야 한다고 믿음
(발성연습, 가창 강조,
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예술경험
직업이름을 듣고 리듬치기를 시도한다. 처음에는 어떻게 치는지 잘 몰라 가만히 있다가 교사가 하는 것을 보고 따라 한다.
자연탐구
“여기 벌레야 있잔아” 하고 벌레를 가르키면서 보여주고, 이야기 하고 산책을 한다 친구에게 갈
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리듬 놀이
주제
우리 원과 친구
영역
음률영역
활동목표
악기에 관심을 갖고 연주해본다.
친구들과 함께 말 리듬에 맞추어 연주한다.
누리과정
관련요소
예술경험＞아름다움 찾아보기＞음악적 요소 탐색하기
예술경험＞예술적 표현하기＞
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예술이라고 할 수 있다. 특히 그 춤이 뮤지컬이라는 형식을 통하여 음악과 함께 펼쳐졌을 때 관객이 느끼게 되는 감동은 어느 때보다 크기 마련이다. 무대 위에서 연출되는 뮤지컬은 전적으로 배우들의 몸짓과 군무를 통해 극 전체의 리듬감
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예술 교육
; 발도르프 학교에서는 재능이 있건 없건 누구나 한 가지씩의 악기를 배우고 합창 을 하고, 그림을 그린다. 시를 외우고 쓰고, 연극을 공연한다. 모든 교과와 학교생 활에서 음악이 차지하는 비중이 매우 크다. 어떻게 보면 예술 학
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