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문학파의 대표적 시인인 영랑의 시로서, 감정의 자연스러운 흐름이 마치 겨우내 얼었던 개울물이 봄을 맞아 흐르는 것 같은 느낌을 준다. 이 시는 초기의 섬세한 감각이나 율조가 사라지고 사계절의 순환을 따라 변화하는 자연을 있는 그대로
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예술가의 작품은 영성의 반영이기도 한다.
문학은 사람들이 관계되고 관계속에서 편안함을 얻으며 격려 받는 실제와 허구인 삶 이 야기이다.
시는 심오한 진실, 간결한 단어들, 리듬, 침묵의 공간을 우리에게 제공한다.
음악은 언어를 초월
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예술적 표현 존중하기
전통예술 즐기기
- 내용 체계
4) 언어 생활
내 용
하위 내용
듣 기
낱말과 문장 듣고 이해하기
이야기 듣고 이해하기
문학작품 즐겨 듣기
바른 태도로 듣기
말 하 기
낱말과 문장으로 말하기
생각느낌 말하기
이야기 지어
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한국어와 러시아어로 번역했을 때, 강조점과 표현 방식, 개념의 경계가 현저히 달라지는 경험은 언어학적 분석의 시작점이자 문학적 번역의 방향성을 결정짓는 핵심 요소로 작용했습니다. 연세대학교에서 이와 같은 실험적 접근과 학문적 깊
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리듬, 대담한 화성, 민족적 선율이 예술적 으로 결합되어 덕특한 환상적 세계가 구현 되고 있다. 그는 뛰어난 작 곡가, 이론가 뿐만아니라 가르침에도 탁월하여 스트라빈스키, 프로코피예프 등의 제자를 길 러냈다.
2) 주요작품으로 교향시 \'
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예술적 표현능력 배양
2세미만 : 모방행동즐기기 등
2세 : 리듬이나 노래로 반응하
기 등
3-5세 : 리듬만들기, 노래부르
기, 미술활동 즐기기 등
- 예술감상 능력 배양
2세미만 : 소리나 노래즐겨듣
기
2세 : 주변의 예술적 요소에
관심 갖고
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예술적 표현능력 배양
2세미만 : 모방행동즐기기 등
2세 : 리듬이나 노래로 반응하
기 등
3-5세 : 리듬만들기, 노래부르
기, 미술활동 즐기기 등
- 예술감상 능력 배양
2세미만 : 소리나 노래즐겨듣
기
2세 : 주변의 예술적 요소에
관심 갖고
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리듬의 반복이 이루어지는 곡으로 선정한다. 영유아가 일상에서 경험할 수 있는 친숙한 내용의 노래나 정서적인 안정감을 줄 수 있는 노래, 나라의 민족적 정서가 담겨져 있는 노래, 손유희를 할 수 있는 등의 노래를 선택한다. 영유아들이 부
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문학작품 낭송과 오이리트미(Eurthmie : 소리의 질과 어조의 질이 몸짓을 통해 표현되는 새로운 움직임의 예술)를 정규시간표에 포함시킨다.
직조, 방적, 응급조치버, 텃밭 가꾸기, 들일하기, 그리고 연극을 추가로 배우도록 한다.
교사들에 의
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문학관
8) 가노라 삼각산아 ? 김상헌
9) 강산 죠흔 경을 ? 김천택
10) 전원에 나믄 흥을 ? 김천택
11) 백구야 말 물어보자 ? 김천택
12) 초암이 적료한데 ?
13) 나모도 바히돌도
14) 가버슨 아해ㅣ들리
15) �첸
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