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재정지원의 다원화를 모색한다
5. 미래의 어젠더 개발이다
Ⅷ. 평생교육(평생학습)의 문제점
1. 평생교육의 개념이 불분명하다
2. 사교육기관에 대한 행위특허에 의한 공교육에의 편입의 문제점이다
Ⅸ. 결론 및 제언
참고문헌
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자본주의의 맹아(萌芽)
3. 개항기의 제 운동 (개화, 위정척사, 농민운동)
4. 일제의 식민통치정책
1) 무단통치 (1910년대)
2) 문화통치 (1920년대)
3) 병참기지화 / 민족말살정책 (파쇼통치: 1930년대)
① 병참기지화정책
② 민
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마르크스주의 경제학자이다. 김수행 교수는 자본주의가 ‘자본주의적 생산은 일정한 시기가 되면 공황에 직면할 수밖에 없다’는 마르크스의 공황이론을 토대로 고삐 풀린 자본주의를 비판하고, 위기에 빠진 한국경제가 가야 할 길은 시장
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론을 향하여
<2장 구조 조정 시대의 국가의 역할>
1 후생경제학, 신자유주의, 제도주의의 개입론
2 기업가로서의 국가의 역할
3 갈등 조정자로서의 국가의 역할
4 ‘산업 정책 국가’ 대 ‘ 사회적 조합주의 국가’
5 국가는 이제 무엇을
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론
Ⅱ . 중국의 농촌과 관련된 문제들 - 사례 중심으로
< 사례 1 > 이농2년, 마씨 부부의 하루
< 사례 2 > 커지는 빈부차이
< 사례 3 > 세번 우는 농민
< 사례 4 > ‘붉은 등’ 밝히는 향락사업
Ⅲ. 중국 농촌개혁의 전개
1. 농촌개혁정책
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노동자와 집단농장 소녀> 베라 무키나, 1935.
⑪<곡식 담기> 타트야나 야블론스카야, 1949. (이 작품은 사회주의 리얼리즘의 낙관주의가 잘 담겨있다. 이 작품은 명랑하다. 농사도 풍년이요, 농민들도 하나같이 행복해하고 만족한다. 더구
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론`만 읽은 사람은 애덤 스미스가 말하는 경제행위를 이기심 관점에서만 이해한다. 즉 국부를 늘리기 위해선 노동의 질과 양을 증대해야 하고 그렇게 하기 위해선 각자 이기심을 최대한 활용해야 한다고 보는 것이다. 그러나 `도 덕감정론`을
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마르크스주의와 중국 혁명운동의 결합을 촉진시켜 중국공산당의 탄생을 위한 기반을 마련하였다. 1921년 7월, 모택동(毛澤東)과 동필무(董必武)를 비롯한 몇몇 혁명가들은 전국 각지의 공산주의 그룹을 대표하여 상해에서 제1차 전국대표대회(
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론
1. 정치경제학적 접근의 발생
2. 정의와 특성
Ⅱ. 본 론
3. 경제의 선차성에 대한 접근
4. 이데올로기
5. 커뮤니케이션의 산업화
6. 광고의 역할
7. 소유와 통제
8. 소비측면
9. 마르크스주의 외부에서의 국가권력과
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론적 배경
1. 진화론적 사회변동
2. 거대이론 비판
3. 모순 개념
4. 하향론
5. 국가 개입 불가피론
III. 칠레의 사회개혁정책
1. 국민연금민영화
2. 노동개혁
3. 빈곤대처 방안
4. 사회보장
5. 제도정비
6. 공공재원
IV. 칠레와 한국의 신자
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