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학습기법들이 중요성을 더하고 있다. 그리고 학습자의 경험을 존중해 중으 로서 자기존중심(§己尊重心)을 갖게 되고 그것은 학습의 효과를 높여 준다.
넷째로 성인학습은 학습자의 교육적 요구와 경험을 잘 살려서 학습자의 자아 개념(§我槪
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학습과 소집단학습, 그리고 대집단학습을 적절히 활용합니다.
아홉째, 도움말과 관련 지식 등을 활용하여 추임새를 넣습니다.
마지막으로, 학생들의 능력수준을 고려한 여러 가지 학습지를 준비하여 신문과 더불어 적절히 활용합니다.
) 이
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학습의 일반적 절차
2) 주요 적용 교과
3) 가치 명료화 학습의 단계
Ⅴ. 도덕과교육 역할놀이학습
1. 역할 놀이의 개념 및 특성
2. 역할놀이의 기능
3. 역할 놀이 학습 적용 상 유의 사항
Ⅵ. 도덕과교육 NIE학습(신문활용교육)
1. 개념
2.
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심각성을 알릴 수 있는 환경신문 제작하기(B4용지 2면 이상)
9) 제작활동학습
▶프로젝트 주제로 제시된 내용 중 개인 또는 모둠별로 선택한 주제를 중심으로 정리함.
▶각 지방의 관광 안내자료 만들기, 역사신문 만들기 등의 제작활동을 통
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정의 통합 방안, SchooNet
임정훈(1998), 인터넷을 활용한 가상수업에서의 교수 - 학습 활동 및 교육 효과 연구, 한국방송대학교 인터넷 가상수업 교과목, 고전시가강독 사례를 중심으로, 교육공학연구
장선(1997), 인터넷을 활용한 원격교육에서 자
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중심학습과 웹을 통한 교사 정보화 연수프로그램 개발 연구, 연세대학교 대학원 석사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. WBI(웹기반학습, 웹기반교육,수업)의 정의
Ⅲ. WBI(웹기반학습, 웹기반교육,수업)의 성격
Ⅳ. WBI(웹기반학습, 웹기반교육,수업)의 특징
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정의 및 특징
Ⅲ. 우리나라 지역사회에서 풀뿌리 민주주의
Ⅳ. 풀뿌리 시민운동의 사례
Ⅴ. 결론
기관방문
Ⅰ. 성미산마을의 정의 및 특징
Ⅱ. 성미산마을의 역사와 활동
Ⅲ. 성미산마을의 현 상황
Ⅳ. 관련 외국 사례
Ⅴ
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만들기 . 공고 토론(도덕성, 역할, 좋은 광고 등) . 주제학습(환경, 가족, UFO) . 기자가 되어 관심있는 인물 인터뷰 계획 세우고 취재 내용 기사로 쓰기 . 사진보고 이야기 꾸미기
⑤ 기타
. 신문에 나온 사진이나 글, 그림 등을 보고 왜 그럴까? 등
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학습 모형
10. 교육연극을 활용한 수업 모형
11. 동시를 통한 총체적 언어교육 모형
12. 말놀이 학습 모형
13. 연극놀이를 활용한 희곡 지도 교수학습 모형
14. 가치 탐구(명료화) 수업 모형
15. 반응중심 학습법 모형
Ⅳ. 모형에 따른 교수 학
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학습
PPT10
유인물
밥에 관련된 메뉴 알기
한 그릇 음식의 종류는 어떤 것들이 있나요?
학생들은 대답한다.
문답학습
15분
(30분)
PPT11
밥을 이용하여 만든음식 알아보기
밥을 이용하여 만든 음식을 알아볼까요?
책35쪽에 정리하여 봅시다.
신문,
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