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신문을 만들 수 있다.
월
신문이 만들어지는 과정
화
신문의 여러 가지 내용
수
오늘의 뉴스
목
기자가 되어 취재하여 보기
금
우리반 신문 만들기
4
방 송
*우리 생활에 많은 영향을 미치는 방송의 기능을 이해하고 바르게 사용한다.
*현장학습
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신문을 만들어요
3) 독서 명언을 찾아보아요
4) 독서 명언으로 책갈피를 만들었어요
Ⅴ. 독서교육(독서지도) 프로그램의 효과
Ⅵ. 독서교육(독서지도) 프로그램의 내용
1. 독서학습 모형의 구안?적용
2. 독서학습 프로그램의 효과적인 지
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신문 기사, 지도, 통계표 등을 찾아 정리한다.
알게 된 점
느낀 점
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자료: 생각을 모아요
활용 방법: ①4인 1모둠을 구성한다.
②자료을 참고하여 자신의 생각을 포스트잇에 간단하게 기
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신문
10) 독서대회
11) 독서 보고서 쓰기
Ⅳ. 독서교육(독서지도)의 방법
1. 독서 흥미의 유발지도
1) 자극단계
2) 유발단계
3) 활동단계
4) 정착 단계
2. 독서지도의 과정
Ⅴ. 독서교육(독서지도)의 현황
Ⅵ. 독서교육(독서지도)의 문제
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신문을 문서 작성기, 멀티미디어 자료를 활용하여 만들어 보기
Ⅷ. 결론
지식정보사회는 교육을 둘러싸고 있는 내외적인 체제 및 환경의 변화와 수요자인 학습자 중심 교육과정으로의 교육 패러다임이 전환되어야 함을 시사하고 있다. 제7차
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레크리에이션 활동과 창의성
3. 창의력을 촉진시키는 발문의 예
4. 창의성 프로그램 구안 적용
5. 창의력을 신장시키는 쓰기 수업 전략 (국어 교과)
6. 창의력 신장을 위한 학급 활동
7. 비판적 사고와 창의적 사고의 신장을 위하여
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만들어 가는 교육과정
(3) 실제적 지식의 강조
(4) 상호 연관된 경험(통합적 경험)
교육평가 : 수행평가
1. 수행평가의 정의
2. 수행평가의 필요성
3. 수행평가의 특징
4. 수행 평가의 유형
5. 수행평가와 실기평가의 관계
6
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정의
Ⅲ. 발명의 기본
1. 메모는 필수. 발명은 반짝이는 아이디어에서 시작한다
2. 항상 의문을 갖자
3. 직접 분해해보자
4. 불편한 점을 찾아보자
5. 문제점을 설명하고 자문을 구하자
6. 상상하고 그려라
7. 긍정적으로 생각하라
8. 주위
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학습
‘나 하나쯤이야.’ 하고 행동할 수 있는 상황 찾아보기
상황에 알맞은 규칙 정하기
규칙을 잘 지킨 사람과 지키지 못한 사람에 줄 보상과 벌칙 정하기
토의 결과를 적어서 발표하고 제시하기
(활동 주제) : 준법 신문 만들기(모둠
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신문
자료 10-③ 일일 체험 교사
자료 10-④ 학급 봉사 제도
자료 10-⑤ 학부모에게 보내는 가정통신문
자료 10-⑥ 학부모와 면담시 배려해야 할 사항
제 11장
자료 11-① 아이들이 매겨보는 선생님의 성적표
자료 11-② 아동 자기평가표
자료 11-③
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