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발명의 착상지도방법 1. 같은 용도의 기구 조사 방법 하나의 기구를 정해 놓고 그 기구를 모두 조사하여 새로운 기구를 창작해 내는 방법 1) 주제1 : 각 종류의 칼 조사(장·단점 토의 → 개발) ① 칼날에 붙지 않는 칼 ② 여러 가지 모양을 내는
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  • 등록일 2011.07.11
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발명학습지도서, 서울:영인문화사 ⅶ. 홍성모(1995), 발명 여행1,2, 서울;세창출판사 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 발명의 정의 Ⅲ. 발명교육의 필요성 Ⅳ. 발명교육의 목표 Ⅴ. 발명교육의 내용 Ⅵ. 발명과 창의성 Ⅶ. 발명교육과 학교교육의 관
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  • 등록일 2008.11.25
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발명교육의 실태 1. 아동의 실태 조사 2. 교사의 실태조사 3. 학부모 실태 조사 Ⅴ. 발명교육의 내용 Ⅵ. 발명교육의 교재 Ⅶ. 발명교육과 마인드맵 1. 마인드맵의 좋은 점 지도 2. 마인드맵 프로그램 학습지 제작 3. 마인드맵으로 발명
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  • 등록일 2011.07.06
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발명교실 운영 프로그램, 서울 : 서울동작교육청 - 윤광수(2001), 모둠 실천활동능력 신장을 위한 발명교육 프로그램 구안 적용, 전국교원발명연구대회 논문집, 서울 : 한국학교발명협회 - 인천학익초등학교(1998), 발명교육 활동을 통한 창의성
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  • 등록일 2011.06.30
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발명하는 기쁨을 느끼도록 함은 물론, 발명에 대한 긍정적인 태도와 발명하려는 의욕을 가지도록 지도해야 할 것이다 참고문헌 ▷ 강신묵(1993), 꿈 보따리 발명교실, 서울 : 지경사 ▷ 김광재 외(1996), 다시 찾는 창의성, 재능교육 ▷ 리선영(1991
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  • 등록일 2010.09.29
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논문 12건

창의성 프로그램을 현장에 적용하여 유아의 창의성을 신장하기 위해 노력해야 겠다. 참 고 문 헌 전경원(2006). 창의성 교육의 이론과 실제. 서울: 창지사. 조연순, 성진숙, 이혜주(2008). 창의성 교육. 서울 : 이화여자대학교출판부. 심옥화(1997)
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  • 발행일 2011.08.11
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논 문 요 약 중학교 발명교실 담당교사가 인식하는 발명교육 교육과정에 대한 중요도와 동의수준 김 봉 수 한국교원대학교 대학원 기술교육전공 (지도교수 이 상 봉) 이 연구의 목적은 중학교 발명교실 담당교사가 발명교육의 목표, 내용,
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  • 발행일 2007.10.01
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분석 1) 인쇄자료 2) 사진자료 3) 자석을 이용한 그림 ․ 문장카드 4) 실물자료 5) 모형자료 6) 영화 자료 Ⅴ. 실제 수업 설계를 통한 교구 활용 및 지도법 분석 1. 수업 설계 2. 수업 전개 3. 수업 정리 및 평가 Ⅵ. 결론
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  • 발행일 2011.09.20
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  • 저자
지도에 대한 모든 자료가 어린이들이 이해하기 쉽게 제공되고 있다. 6.2.4 기타 * 주니어 네이버 http://jr.naver.com/ : 검색사이트 네이버에서 운영하는 어린이전용정보검색사이트이다. 어린이들의 눈높이에 맞추어 과학, 발명, 교육, 문학, 예술
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  • 발행일 2008.02.12
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  • 저자
지도 방법 개선에만 국한하였으나 진로 지도의 활용까지 확대하였다. 7. 심화·보충 평가 내용이 삭제되고 평가의 절차가 첨가되었다. Ⅲ. 결론 지금까지 새로 개정된 과학과 교육과정을 현행 교육과정과 비교를 통해 알아보았다. 이 비교를
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  • 발행일 2007.12.20
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취업자료 66건

창의성이라 할 수 있을 것입니다. 때문에 저는 문득 문득 떠오르는 저의 생각들에 귀 기울입니다. 언젠가 대학교 은사님께 이런 말을 들은 적이 있습니다. ‘지금 나에게 문득 떠오른 어떠한 생각이 어쩌면 이 세상 어떤 누구도 생각지 못한
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  • 등록일 2011.03.04
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  • 직종구분 기타
창의성과 관련하여 특별한 사례가 있으면 2가지만 구체적으로 기술하여 주십시오. 2. 지원자의 학습태도, 학업에 대한 열의, 자기주도 학습 능력 등을 평가하여 주십시오 3. 지원자의 대인관계, 커뮤니케이션 능력, 가치관, 평소 습관, 봉사
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  • 등록일 2013.11.18
  • 파일종류 아크로벳(pdf)
  • 직종구분 기타
창의성을 길러주고 상상력을 길러주고 싶습니다. 저를 뽑아주시나면 미술지도사로서 맡은 임무를 신중히 생각하여 행동하겠습니다. 또한 주어진 일에 대해서는 마지막까지 책임을 지는 사람이 되겠습니다. 아이들 개개인의 마음과 입장에
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  • 등록일 2015.06.02
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  • 직종구분 교육 강사직
창의성과 표현력을 키울 수 있도록 노력했습니다. 3. 해성보육원에 지원하는 이유 저는 해성보육원의 [보육원의 특징 또는 장점]이라는 가치관에 공감하며, 따뜻한 마음으로 어려움을 겪는 아이들을 돌보는 해성보육원의 생활지도원(보육사)
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  • 등록일 2024.05.23
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  • 직종구분 기타
지도하에 아동생활지도에서는 아동생활세계의 창의성의 원천 연구를 진행하고 싶습니다. 그리고 어린이집 현장에서 늘 배우고 싶었던 아동의 외적 행동을 이해하고 해석할 수 있는 아동 관찰 방법을 심층적으로 연구할 계획입니다. 또한, 영
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  • 등록일 2022.04.25
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  • 직종구분 기타

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