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이론
1. 애브라함 매슬로우의 생애
2. 매슬로우의 인본주의적 성격이론
1) 이론의 내용
2) 주요 개념
⑴ 내적 본성
⑵ 욕구의 형태
3) 욕구단계 이론
⑴ 특징
⑵ 단계별 욕구
⑶ 소속과 애정의 욕구
⑷ 자존의 욕구
⑸ 자아실현 욕구
4)
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매슬로우의 자아실현이론의 기본원칙
(1) 통합된 전체로서의 개인
(2) 동인연구의 부적절성
(3) 인간본성의 선함
(4) 인간의 잠재적 창조성
(5) 심리학적 건강에 대한 강조
3) Maslow의 욕구의 위계체계
4) 욕구발달단계의 특징
가장 기본적이 욕구
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심리학회, 인본주의 심리학, 2014
https://terms.naver.com/entry.naver?docId=2070210&cid=41991&categoryId=41991
지식백과, 두산백과, 인본주의심리학
https://terms.naver.com/entry.naver?docId=1185639&cid=40942&categoryId=31531 목차
1. 서론
2. 본론
1) 매슬로우의 욕구위계설
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자아만족의 결과를 안겨준다.
3. 매슬로우(Maslow)의 욕구위계이론의 교육적 시사점
①매슬로우의 인본주의심리학은 미래 지향적이라는 점에서 의의가 크다. 바람직한 인간의 욕구를 미래 지향적인 자아실현으로 설정함으로써, 성장하고 발전
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이론적 배경
1.심리학적 관점과 이론
1)정신분석학적 이론
2)행동심리학적 이론
3)인지심리학적 이론
2.교육학적 관점과 이론
1)인간의 성장욕구와 자아실현
2)발달과업과 발달단계에 대한 이론
3)인성교육이론
4)민주주의 교육사상
3.학
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매슬로우이론의 배경
1) 매슬로우의 생애
2) 기본가정
2. 주요개념
1) 내적본성
2) 욕구
3. 욕구단계 이론
1) 생리적 욕구
2) 안전 욕구
3) 소속과 애정의 욕구
4) 자존의 욕구
5) 자기실현 욕구
4. 자기실현자의 특징
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자아 실현을 교육을 통하여 달성하려는 인본주의 교육의 전통은 이미 그리스 시대의 아리스토텔레스에서 시작하여 르네상스의 인본주의자들과 루소, 페스탈로치로 연결된다. 그러나 자아 실현의 의미를 좀더 구체적으로 밝힌 사람들은 최근
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이론
① 모방
② 인지
③ 자기규제
④ 자기효율성
4) 인지이론(알프레드 아들러)
☞ 피아제의 인지발달이론
5) 기능주의이론(Otto Rank)
☞ 매슬로우의 인본주의적 성격이론
2. 가족․집단이론
1) 가족체계이론
2) 집단이론
3. 사회
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이론
① 모방
② 인지
③ 자기규제
④ 자기효율성
4) 인지이론(알프레드 아들러)
☞ 피아제의 인지발달이론
5) 기능주의이론(Otto Rank)
☞ 매슬로우의 인본주의적 성격이론
2. 가족․집단이론
1) 가족체계이론
2) 집단이론
3. 사회
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자아실현 단계에서는 개인의 삶이 보다 성찰적이고 창조적이며, 자신의 진정한 자아를 표현하는 과정이 중요하게 여겨진다.
3) 매슬로우(Maslow)의 욕구위계이론의 교육적 시사점
매슬로우의 욕구위계이론은 심리학뿐만 아니라 경영학, 교육학
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