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독서할 수 있는 능력 등을 포함한 모든 측면에서의 능력을 평가할 것을 요구하고 있다.
【 참고자료 】
김효정 외(1999)「독서교육의 이론과 실제」서울: 한국도서관협회
김지도(1997)「초등학교의 독서지도」서울:교학사
이재승(1997)「국어
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독서과정에서 낱말의 인지비율과 이해의 정련비율을 비교하면 인지비율이 정련비율을 능가한다. 교육심리학자들은 어린이가 저학년에서 발음할 수 있는 것보다 더 신속하게 인지하는 경향이 있다고 논증하여 독서교육의 방법을 개선시켰다
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교육학연구
김대현 외(2001) : 프로젝트 학습방법의 운영, 학지사
김영민·조미헌·김춘화·이미경(1994) : 수업 집단 유형별 CAI 프로그램 활용 방법, 서울 : 한국교육개발원
김문환(2000) : TV뉴스의 이론과 제작, 다인미디어
권낙원(1996) : 토의 학습
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전자신문(2011.3.25).스마트폰 가입자 1000만 돌파.
경향신문IT(2011.10.30).국내 스마트폰 가입자 2000만명 넘었다.
천지일보(2012.5.16).청소년 ‘스마트폰 홀릭’독서 줄고 카톡 이용 늘고.
폴리뉴스(2012.6.15).“10대 청소년 고민 1위 인터넷 중독”.
한국
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(5) 협력연구하기
(6) 전문가와 교류하기
(7) 웹 펜팔하기
(8) 정보 만들기
3. 전통적인 학습지도안과 ITC 활용 학습지도안비교
<원 격 교 육>
1) 원격교육의 개념
2) 원격교육의 특성
3) 원격교육에 사용되는 교수매체
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교육과 홍보 활동이 전개되었다.
먼저 정부는 보건주보를 발간한다든지 국민건강생활지침을 제정하고, TV 등 대중매체 등을 통하여 금연홍보활동을 하고 있다. 그리고 흡연경고문구 표시, 담배광고 금지 및 제한 등을 통한 흡연규제 법령을
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교육은 문화 전수의 한 부분을 차지하고 있는 셈이다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 국민 기본 공통 과목: 국어(710학년)
1) 성격
2) 목표
3) 내용
2. 일반 선택 과목: 국어생활(11학년)
1) 성격
2) 목표
3) 내용
3. 심화 선택 과목: 화법, 독서, 작
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교육
1.개념
-교수자와 학습자가 직접 대면하지 않고, 방송교재, 오디오나 비디오 교재 등을 매개로 교수-학습활동하는 교수전략
-개념적 속성
1)지리적 거리에 의한 분산
2)쌍방향적 상호작용
3)일종의 교수매체가 사용
※원격교육은 자율학
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교육함에 있어서 어떤 정보를 얻었을 때에 한 번 더 생각하고, 한 쪽의 정보만 보지 말고 다른 쪽의 정보도 함께 보면서 판단하는 습관을 길러주어야 한다.
5. 시사점
첫째 청소년들은 가상공간을 이용하여 나름대로의 문화를 만들어가고 그
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매, 또래집단, 대중전달매체가 포함된다. 이러한 요인들은 유아의 성역할 형성에 영향을 주며 성지식에 관한 정보를 주기도 한다.
2．제언
이에 부모들에게 영·유아의 성교육을 위한 지도 도서로서 제공함과 동시에 부모교육 프로그램이 활
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