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면접과 의사소통
1. 면접의 이해
1) 사회복지면접의 의미
2) 면접의 목적
2)면접의 구조적 조건
2. 의사소통
1)의사소통의 의미
2) 의사소통의 종류
3. 면접의 방법
1) 관찰
2) 경청
3) 질문하기와 답하기
4) 요약과 해석
4. 면접의 기
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교육활동지도자료 1-12권 대한교과서주식회사
교육부(1998) 유치원 교육과정 해설
교육부(1992) 유치원 교육과정 해설
김정순(1997) '음악개념형성을 중심으로 한 국악교육이 만 5세 유아의 국악음악성에 미치는 영향'
중앙대학교 교육대학원 석사
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자료
3. 소집단 조직과 의사소통 훈련
4. 소집단 리더
5. 소집단(모집단)
6. 전문가 집단(숙련집단)
7. 개인적 평가와 보상
8. 유의점
Ⅵ. TAI(팀협력수업)협동학습모형
1. 소집단 구성(teams)
2. 배치 검사(placement test)
3. 교육과정자료 배포(cu
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교육문제의 대안으로써 교육과 복지의 통합
- 학교사회복지 제도의 도입 필요성 -김상곤(한국학교사회복지실천가협회장, 안산1대학 교수)
* 가고 싶은 학교, 살 맛 나는 학교, 즐거운 학교를 위해
-미국의 학교사회복지 현장 분석을 통한 한국
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대학원
과정을 수료. 현재 아동 가족 상담센터 소장.
-조혜수/ 자광아동가정상담원 상담실장.
-한국 소아 및 청소년 신체 발육 표준치(1998년 대한 소아과학회
보건통계위원회 자료).
-현 잠원초등학교 김영하선생님 교육자료 중 ⅰ>>> 아동
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교육자료 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
1. 발달장애아동 어머니의 우울
2. 사회적지지
3. 발달장애 부모 프로그램에 관한 선행연구
Ⅲ. 연구방법
1. 연구가설
2. 연구설계
3. 연구참가자
4. 평가도구 및 분석방법
1) 효과성 평가
2) 과
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교육자료집」, 서울특별시 교육청, 1997.
한국청소년교육연구소, 「청소년 약물남용에 관한 조사연구」, 1998.
한국청소년학회, "청소년 약물남용 실태와 예방대책 연구", 문화체육부,1996.
한국형사정책연구소, "가정환경과 청소년 비행", 한국
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자료 95-8'
한국여성개발원. 1995a '제4차 세계여성회의 참가보고서
-. 1995b '제4차 세계여성회의 95 NGO 포럼'
-. 1996, '유엔 여성지위위원회 결의안 자료집(1946~96)'
한국인권단체엽의회, 국제인권봉사회. 1994, '유엔과 인권' 유엔인권제도 교육자료집
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학과
올림
1. 성 별 : ①남 ②여
2. 연 령 : ( )세
3. 교육정도 : ①무학 ②초졸 ③중졸 ④고졸 ⑤대졸 ⑥대학원이상
4. 직 업 : ①유 ②무
5. 결혼상태 : ①미혼 ②기혼 ③사별 ④이혼
6. 관절염 수술부위 : ①오른쪽무릎 ②왼쪽무릎 ③양쪽무릎
7.
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자료
2.QR코드에 대하여 다음의 내용을 A4 용지 2페이지 내외로 서술하라.
2-1.서론
2-2.QR코드의 개념
2-3.QR코드의 유용성과 역기능
2-4.본인의 이름과 소속 학과명이 포함된 텍스트가 들어 있는 QR코드를
2-5.만들어서 보고서에 첨부하라.
2-
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