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생물적 요인
3) 심리적 요인
2. 가정적 요인
1) 가정교육 기능의 약화
2) 부모의 양육태도 및 방법
3) 결손 가정
4) 빈곤 가정
3. 학교적 요인
1) 입시위주 교육
2) 정의교육의 소홀
3) 과대 과밀학급
4) 소원한 인간관계
4. 사회문화적 요인
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체험 및 현장 조사 학습
6. 시사자료활용 학습(NIE 학습)
Ⅷ. 향후 환경교육의 발전 과제
1. 자연 환경에 대한 친화감, 감수성의 함양
2. 신변의 소재, 장면의 활용
3. 신체 감각의 활용
4. 가정-학교-지역 사회의 연계
Ⅸ. 결론
참고문헌
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A. 드라마 기법(Drama Techniques)
B. 드라마 프로젝트(Drama project)
C. 드라마 프로젝트 활동
(1) 드라마 대본 선정하기
(2) 드라마 내용 듣기
(3) 드라마 내용 파악하기
(4) 드라마 계획하기
(5) 드라마 연습하기
(6) 드라마 공연하기(Performance)
D.
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대학교 석사학위 논문.
Bernstein.(ed)(1973), Class, Codes and Control Vol.Ⅱ,London: Routledge kegan Paul
Bernstein.(ed)(1975), Class, Codes and Control Vol.Ⅲ,London: Routledge kegan Paul
Jencks, C.,et al,.(1972), Inequality : A Reassessment of the effest of family and schooling in America (New York :
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education and promotion v.27 no.2 , 2010년, pp.141 - 149
유승현 (서울대학교 보건대학원/서울대학교 보건대학원 건강증진연구센터 ) ; 김혜경 ( 한국건강관리협회 건강증진연구소)
https://scienceon.kisti.re.kr/srch/selectPORSrchArticle.do?cn=JAKO201033538929430&SITE=CLICK&nbs
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대학교 교육대학원 석사학위 논문.
Freire, P.(1973) Education for Critical Consciousness. New York : Continuum. 채광석 역(2007a). 『교육과 의식화』(개정판). 서울 : 중원문화.
Freire, P.(1998) Teachers as cultural workers : letters to those who dare teach. Westview Press. 교육문화
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대학교 대학원
김정휘(1994) / 정신지체아 교육의 원리와 실제, 서울 : 교육과학사
양준기(1995) / 생활기능중심 진로교육이 정신지체학교 초등부 아동의 기초생활수행능력에 미치는 효과, 현장특수교육, 국립특수교육원
여광응(1998) / 정신지체
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WBI(웹기반수업, 웹기반교육,학습)의 활용 사례
1. 소의 눈 해부하기
2. 디지탈 교육 전산망(Digital Education Network: DEN)
3. 탐험
4. 인터넷 대학
5. 남극으로부터의 실황
6. 마야탐험(Maya Quest)
7. 거대수학(Mega-Mathematics)
Ⅹ. 결론
참고문헌
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경험하는 갈등상의 문제들
6. 재혼가족의 적응
1) 재혼한 가족의 형성과 발달과정
2) 성공적인 재혼가족의 특징 및 중요 요인
7. 재혼가족을 위한 가족생활교육
1) 가족생활교육 필요성
2) 가족생활교육 과정
【 참고자료 】
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a survey of Melbourne schoolchildren. Med J Aust 2006;184(2):64-7.
Xie, B., Liu, C., Chou, C. P., Xia, J., Spruijt-Metz D., & Gong, J. 2003, Weight perception and psycalogical factors in Chinese adolescents. The Journal of Adolescent Health, 33, 202-210. 제 1 장
서 론
1.1• 문제
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