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중요성
(2) 암묵지와 형식지
(3) 논의 방향
2. 한국 지식경영의 과거 (태동기 후 ~ IMF 구제금융 이전)
(1) 특징 : 소프트웨어적 지식, 인적 네트워크 중심의 지식경영
(2) 사례 - 80년대 (주)대우의 인재경영
3. 한국 지식경영의 현재 (구제금융
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중심의 노사관계
사례) 금성사의 사용자 중심적 노사관계
3. 한국권력경영의 현재
(1) 한국 권력경영 현재의 성격 (구제금융 이후 2010년까지)
1) 분권적 조직운영방식 시도
사례) SK텔레콤의 팀제 직위체계 개편
2)
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역할놀이 수업의 단계
라. 역할놀이 수업모형의 적용조건
2. 도덕 판단 능력
3. 관련 연구 개관
III. 연구의 방법 및 절차
1. 연구의 대상
2. 도 구
가. 역할놀이 Program
나. DIT
3. 실험 설계
4. 실험 절차 및 기간
5. 자료처리
Ⅴ. 결론
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자료 순서>
1. 표지
2. 전시학습 확인
3. 학습목표 제시
4. 제주도의 토지 이용도
5. 소단원 정리
6. 제주도의 관광지도
7. 신문자료 제시
8. 소단원 정리
9. 형성평가
수준별 학습과제
수 준
보충 과정
과제 내용
어떻게 하면 제주도를 국제적 관
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. 서울도시연구.
정경희(2011). 독거노인 생활실태 및 정책과제. 한국보건사회연구원.
중앙일보. 싱글패밀리, 6년 되엔 대세. 2014. 9. 22
최경은, 윤주(2013). 1인 가구 여가활동 분석 및 대응정책 연구. 한국문화관광연구원. 서론
본론
결론
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A0000867228>
“이명박 운하와 문화 대파괴”, 홍성태(상지대 문화컨텐츠학과 교수), 대운하토론회 발표자료, 2008년 2월
<http://anticanal.tistory.com/20>
“운하 발굴에 고작 3개월? 대놓고 도굴하는 것”, 송주민, 오마이뉴스, 2008년 4월
<http://www
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중심 교육과정 및 교과서 제도의 한계 극복
나. 헌법상의 교육에 관한 기본권의 보장
Ⅳ. 대안학교의 제도화 방안
1. 도입의 기본 원칙
2. 대안학교 설립·운영 형태의 기본방향
Ⅴ. 기존체제에서의 대안교육 흡수 방안
가. 대안학급(
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서론
2. 한국어 교육의 역사
3. 한국어 교육의 필요성
4. 한국어 교육과정의 구성 요인
5. 한국어 교육과정의 개발 절차
6. 한국어 교육과정의 구체적인 사례(용인시에 거주하는 여성결혼 이민자 한국어 교육)
7. 결론
8. 참고 자료
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중세 - 인쇄술 발명 이전 그리고 서양, 동양의 금속활자 인쇄술
(1) 인쇄술이 발명되기 이전
(2) 고려의 금속활자
(3) 구텐베르크 금속활자
(4) 고려의 금속활자가 세계 최초의 것임이 세계적으로 공인된 계기
(5) 구텐베르
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칼자이스 재단 (Carl Zeiss Stiftung) 설립...................5
4) 칼자이스 승계..............................................6
6. 나의 배울 점 및 느낌..........................................6
7. 참고자료......................................................7
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