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중앙대 교육대학원.
김승민. (1989). "학습만화의 기능에 관한 연구." 중앙대 신문방송대학원.
김이랑. (1992a). "지구촌의 일본 '망가(漫畵)' 쇼크." 『옵서버』 6월.
______. (1992b). "니께이의 경제만화에 숨은 日本우월주의." 『옵서버』 7월.
______.
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, 라이터스 편집부, 라이터스, 2006
『국제PR』, 커뮤니케이션북스, 2003 Ⅰ. 국가이미지의 개념과 중요성
Ⅱ. 우리나라의 PR 실태
Ⅲ. 선진국의 국가이미지 제고전략
Ⅳ. 동해 명칭갈등
Ⅴ. 우리나라의 국가이미지 제고 방안
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요구
경제활동을 통한 사회적 책무의식고양
여성중심의 공동체 문화 형성을 위한 평생교육요구
성차별 문제해결을 위한 평생교육요구
여성의 사회참여지향 평생교육요구
성차별적 직장문화 개선을 위한 교육요구
결 론
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자료조사위원제도」,「소년분류심사원 교육이수조건부 선도유예제도」등에 대한 성과분석 및 확대 실시 검토
- 민관 합동 평가단 구성운영, 중장기적으로는 학교폭력지수 개발 활용
- 연 2회의「학교폭력 예방의 날」(3, 9월) 지정 운영
- 청
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자료 >
○ 이문웅(1992), “폭력행위의 문화인류학적 배경” .제4회 형사정책세미나 발표자료, 한국형사정책 연구원.
*목차
Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성
2. 연구의 목적
Ⅱ. 본론
1. 학교폭력의 일반적 고찰
2. 폭력의 개념
3. 학교폭력의 원인
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자료 찾기
2) 문화 탐방(미술관, 영화관, 박물관)
3) 책 읽고 가까운 곳으로 떠나보기
Ⅱ. 독서활동(독서교육활동) 사례2
1. 마인드맵
1) 마인드 맵이란
2) 단계별 지도방법
3) 기대효과
4) 유의점
2. 인물꽃 그리기
1) 인물꽃 그리기란
2) 단
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교육대학원 석사학위 논문.
조옥희ㆍ권영자(1998). 몬테소리 유아교육. 서울 : 중앙적성출판사. 1. 이론적 기초
2. 교육목표 및 원리
1) 교육목표
2) 교육 원리
3. 교육과정
4. 한국유아교육 현장에 적용시의 강점과 약점
참고자료
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자료의 비교
(3) 역사를 보는 관점
민요. 산조와 판소리.
2. 분단이후 남․북한이 걸어온 길
(1) 남-전통음악의 보존과 창작음악의 발전
(2) 북-그들에게 국악은 무엇이 문제였는가.
(3) 북한의 악기개량의 예-
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9.
행정자치부. 2000. <전자정부 중장기 종합계획안> 서울.
Elmagarmid, A. and W. McIver, Jr. 2001. "전자정부를 향하여 지속되는 행진" <지역정보화> 15:
103-110.
동아일보. 1999. 1. 14; 2000. 8. 30; 2001. 4. 19.
중앙일보. 2000. 8. 24.
경향신문. 2000. 10. 9.
조선
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연구보고서
. 미국의 국립 알코올남용과 알코올 중독 연구소 (NIAAA) 자료. 1.문제의 제기
가.한국의 음주문화
나.청소년의 음주실태
2.연구 설정
가.연구의 목적
나.가설 연구 문제
다.연구 내용의 설정
라.연구방법
*참고문헌
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