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A. 해결중심접근의 효과
B. 해결중심접근과 자아존중감
IV. 프로그램
A. 프로그램 구성
B. 프로그램 내용
V. 연구 방법
A. 연구 대상
B. 연구 절차
C. 측정 도구
D. 자료 분석
VI. 결과
A. 자아존중감 사전-사후 척도 검사 T-test 분
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면접 결과분석
3. 탈북청소년의 남한사회 적응/부적응 문제 분석
ꊴ 탈북청소년 부적응에 대한 대응방안 모색 및 결론
1. 학습부진에 대한 대책
2. 탈북 청소년의 진학 및 진로지도 서비스 제공
3. 다양한 민간자원의 조직과 체계적 지
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1. 자기 소개서 예문
# Hitachi-LG_입사지원서
# LG 전자 입사지원서
# STX 엔진 입사지원서
# LG 디스플레이 지원서
# GS 리테일 입사지원서
# POSCO 입사지원서
2. 면접에 자주 나오는 질문 120가지
3. 영어 면접 자료
4. 이력서 양식
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학생들의 전인적 성장 장애
3. 사회적 비용의 낭비
4. 교육 기회의 불평등 초래
5. 학원의 변태적 운영
6. 학습자 변인 고려 미흡
Ⅴ.다른 나라 교육과의 비교
Ⅵ.우리나라 사교육 실태에 대한 개선방안 제시
Ⅶ. 참고자료
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국민대 종합예술대학원, 2008.2
◆ 뮤지컬을 꿈꾸다 / 정재왈 / 아이세움 / 2009 / 나의 문화 교과서
◆http://cafe.naver.com/actorsclinic.cafe?iframe_url=/ArticleRead.nhn%3Farticleid=761& Ⅰ. 서론
Ⅱ. 웨스트엔드
Ⅱ-1. 영국 뮤지컬 시장의 형성
Ⅱ-2. 영국
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a.뉴스
b.토론(대담)
c.후보자광고
신문
a.논평,사설
b.기사
c.후보자광고
인터넷
a.뉴스
b.선거관리위원회 사이트
c.정당 사이트
d.토론/채팅
e.인터넷 상에 게시된 다른 사람들의 글
f.후보자광고
핸드폰
a.전화홍보
b.문자메시지홍보
라디오
a.
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대학원
김경자(2000). 학교교육과정론. 서울 : 교육과학사.
교육부(1996a). 초등학교 교육 과정. 서울 : 대한 교과서 주식회사.
장상호(1994). 인격적 지식의 확장. 서울 : 교육과학사. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 언어교육의 접근
1) 부호중심 접근
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자료
˙ 정신역동모델에 대하여 2004.05 (해피캠퍼스)
˙ ‘ 경계선 성격 구조 청소년의 정신 역동적 사례 연구 ’
이화여자대학교 대학원 1988학년도 석사학위 청구논문
사회사업학과 박영희 ( 5p ～ 69p )
˙ http://cafe.naver.com/social86
˙˙ http://blog.naver
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학과교육평가
1. 좋은 평가는 학교를 변화시킨다
2. 이제는 다양한 평가방법이 필요하다
Ⅴ. 초등학교 과학과교육평가
1. 평가의 과정
2. 평가의 행동 분류
1) 지식(A)
2) 탐구 과정(B)
3) 태도
Ⅵ. 초등학교 사회과교육평가
1. 무엇을 평
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뉴 미디어광고의 대두
2. 뉴 미디어광고의 특징
3. 정보화사회를 준비하는 뉴 미디어광고 (2P, 2I, A)
1) P.O.P
2) PPL
3) INTERNET
4) INFOMERCIAL
5) ADVERTORIAL
4. 정보화사회의 뉴 미디어 광고전략
?. 뉴 미디어의 언론 정책
?. 결론
참고문헌
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