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재단 편저, 『아태 통일연감』, 유정, 1995년,
서울, p 41～90
몽양 여운형 추모사업회, 『여운형 노트』, 학민사, 서울, 1994년,
p 131～184
김학준,『고하 송진우 평전』, 동아출판사, 서울, 1990년, p 313～370
고준석,『불운의 혁명가 박헌영』,서울,
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재단, 2000.
박건영, “대북정책의 새로운 접근”, 국제정치논총, 한국국제정치학회, 1998.
박상철, “남북연합과 북한의 느슨한 연방제 통일방안 연구”, 새시대전략연구소 심포지엄 주제논문, 2001
백영철 편, “분단을 넘어 통일을 향해: 한국
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주민등록증 : 공민증
주제 : 테제 주차장 : 차마당 중소기업 : 중세소업
중요한기밀 : 기요 즉결재판 : 즉일선고제 증인 : 증견자
지난달 : 간달 지시대명사 : 가르키대명사 직무유기죄 : 직무부집행죄
진폭 : 떨기너비 집단구타 : 모두매 집둘
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재단 김대중의 3단계 통일론 : 남북연합을 중심으로
( 서울 : 아태평화재단, 1995 )
노중선 남북한 통일 정책과 통일운동 50년 ( 서울 : 사계절, 1996 )
■ 국내 논문
김학준 “한민족공동체 통일방안” , 한민족공동체 통일방안의 이론적 기초와 정
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도록 오랜 분단과 체제이념의 차이로 인한 이질화를 극복하고 민족동질성을 확대해나감으로써 통일을 지향하는 적극적 의지를 형성시키는 것이다. 통일교육의 전개방법은 첫째, 분단에서 오는 폐허를 이해하고 통일의 필요성에 대한 적극적
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재단(2001)
-반세기의 신화/리영희/삼인(1999)
-통일을 이룬 독일의 총리들/Guido Knopp/한울 아카데미(2000)
-대통령 리더십과 통일정책/박봉현/한울 아카데미(2002)
-통일한국의 정치심리학/이화수/나남출판/1999
-대통령학/함성득/나남출판/2003
-한국의
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재단건설
10. 저급생활의 향상
11. 일산의 처리
12. 취사선택
13. 긴급대책
Ⅳ. 원불교 송정산 건국론의 교육
Ⅴ. 원불교 송정산 건국론의 국방
Ⅵ. 원불교 송정산 건국론의 도덕
1. 정치에 관한 공로자 우대
2. 도덕에 관한 공로자 우대
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재단, 2002.03.
「냉정체제의 해체와 남북관계의 변화」, 마상윤, 국사편찬위원회 1. 유럽 지역에서의 '2차 세계대전'에 대해 서술하시오.
배경 -> 전개 과정 -> 결과 나치,독일 중심으로 자신의 비판적 관점 포함
2. 냉전에 대해 서술하시오.
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하나로서 한국이 한반도에서 평화질서를 만드는 데 기여할 수가 있다 그것이 한민족의 허황된 꿈만이 아니다 이렇게 진단을 하고 있는 것이다. 그렇게 되는 것이 5개국체제라고 보는 것이다.
우리가 국제정치학자 몰톤 카프란 같은 사람은
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하여 비의열단계 출신이 점차 당을 이탈하였고, 이후 민혁당의 당 역량은 점차 분산되기 시작하였다.
한독당과 민혁당의 내부 갈등은 새로운 정세변화에 대응하여 효율적인 독립운동 방안을 마련하는 데 결정적인 장애요인으로 작용하였다.
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