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동국대 교육대학원
▶사이버 경찰청 www.police.go.kr
▶경찰청 실종아동 찾기 센터 www.182.go.kr
▶스카이 사용자카페 http://cafe.naver.com/tmzkdltkdydwk/1
▶소방방재청 www.nema.go.kr
▶베스트베이비 www.ibestbaby.co.kr
▶실종유괴예방 워크북 www.missingchild.or.k
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교육과정 「건강 생활」 영역의 내용 및 활동 체계, 경상대 교육대학원, 2010
이용희, 공공도서관의 평생교육 활성화 방안에 관한 연구, 한국교원대, 2010
정승한(2012) 『평생교육과 사회교육』
정우현(2011), 평생교육체제의 수립방법, 정민사
김
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교원대사회과학교육연구, 1995
김삼복, 피아제의 인지발달론에 대한 이론적 비평과 교육적 제안, 서울신학대 신학과 선교, 1996
위키백과 참조 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 피아제 인지발달이론
1) 피아제의 인지발달
2) 주요개념
3) 인지발
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동국대 행정대학원, 2009.
2. 최은영, 한국의 저출산 관련 사회경제적 요인과 정책 여건, 한국보건사회연구원, 2005.
3. 이지해, 저출산 사회와 기혼여성의 가족가치관, 자녀가치관에 관한 연구, 울산대 대학원, 2011.
4. 이환정, 우리나라 저출산 대
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교원대사회과학교육연구, 1995
김삼복, 피아제의 인지발달론에 대한 이론적 비평과 교육적 제안, 서울신학대 신학과 선교, 1996
위키백과 참조 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 피아제 인지발달이론
1) 피아제의 생애와 인지발달이론
2) 주요개념
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교원대 교육대학원, 2011.
8. 양계희, 부모의 양육태도가 자녀의 성격 및 학교폭력 경험에 미치는 영향, 대진대 교육대학원, 2011.
9. 구희주, 청소년의 학교폭력 인식에 영향을 미치는 요인, 경기대 행정대학원, 2011.
10. 문화체육관광부, 왕따,
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a new service paradigm(1994). 「In creating individual supports for people with developmental disabilities: A mandate for change at many levels」. Bradley, V. J. Ashbaugh, J. W., Branley, B. C. (edt.) Baltimore. Paul H. Briikes.
Brummelhuis, Han ten(1994), 「Do We Need a Thai Theory of Prostitution
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동국대, 2012
- 정현숙, “부모와 자녀의 권리와 의무”, 한국아동권리학회, 2003
- 이순형외, “보육학개론”, 학지사, 2006
- 윤혜미외, “아동복지론”, 청목출판사, 2006
- 전주영, “숲유치원에서의 유아의 경험 세계”, 신라대, 2013 Ⅰ 서론
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경주해야 한다.
참고자료
김경숙외(2002). 유아특수교육개론. 학지사.
김정권(1998). 특수학교교육과정의 개정방향. 특수교육학회 1998년도 추계학술 심포지움 논문집.
국립특수교육원, 유아특수교육확대 방안, 이미선, 강영택, 조정환
장순희,
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지체부자유학교
VII. 우리나라 전환교육의 문제점
1) 전환교육 체계의 미비
2) 전환교육 유형의 다양성 부족
3) 교육과정 운영의 자율성 부족
4) 전문인력의 미비
학교 졸업 후 학생들의 현황(국립특수교육원2006년)
결론
참고자료
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