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자료 없이 설명만으로도 충분히 수업을 끌어나갔지만 이번에는 그러지 못했다. 또 주의를 집중시키기 위해 동기 유발 자료를 제시했는데 학생들의 흥미를 이끌지 못했다. 1. 2024학년도 중등(2차) 평가원 교과 심층면접
2. 2023학년도 중등(
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면접원이 조사의 배경과 목적을 인식하게 되면 보다 충실하고 주의 깊게 면접을 수행할 수 있을 것이다
ⓑ 조사의 후원기관과 표본추출 방법 등에 관한 정보를 제공한다.
ⓒ 정확한 자료수집, 지역사회나 응답자와 좋은 사회적 관계 형성 및
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자료로 유용하다.
4. 형성(수행)평가 계획
가. 평가표
단원
Lesson 7. My father is a pilot
평가목표
평가내용
상
중
하
'직업을 묻고 대답하는 표현을 듣고 이해하여 읽고 말할 수 있는가?
·직업을 묻고 대답하는 표현을 말할 수 있는가?
·직업을 묻고
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면접법은 연구자인 면접관과 응답자간의 언어적 상호작용을 통해 자료를 수집하는 방법으로 면접관과 응피면접자의 면대면의 상호작용을 통해 자료를 수집한다. 또한 다른 조사방법에 비해 개별적인 상황에 신축성과 적응성을 가질 수 있고
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면접을 통해서 유아가 구성하고 있는 수학적 개념이나 사실, 수학적 문제해결능력 등을 평가하는 방법
- 읽기나 쓰기를 모르는 유아에게 쉽게 활용할 수 있음
- 교사와 유아 간의 직접적인 상호작용을 통해 평가하므로 다양한 자료를 수집할
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면접을 할 경우 연구의 목적이나 응답자의 협조에 대해서도 간단히 설명하고 놀이를 하도록 하는 것이 좋다. 놀이를 하게 되면 아동들은 기분이 좋아지고 응답을 잘하게 된다.
(4) 투사법
인형놀이, 그림해석 그리고 문장완성이 투사적 자료수
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면접법은 다양한 직무들에 관한 자료를 수집하는 데 광범위하게 적용될 수 있고 면접과정에서 부수적으로 작업자들의 애로사항을 알 수도 있기 때문에 가장 흔히 사용되는 방법들 중의 하나이다. 하지만 자료의 수집에 많은 시간과 노력이
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면접에 대한 자신감을 가질 수 있도록 격려하면서 강의를 마무리 짓는다.
5. 기타 사항
3차시까지 녹화되었던 모든 자료들은 동영상 변환기를 통해 .avi 형식의 파일로 변환 후 학습자들에게 공유한다. 더불어 교수의 이메일 주소를 공유하여,
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면접상황, 즉 면접자 및 피면접자의 태도, 면접에 영향을 미쳤다고 생각되는 모든 사실을 기록해 두는 것이 좋다.
6/ 기록하는 일로 응답자가 흥미를 잃지 않도록 주의를 해야 한다.
VII. 면접자 신원 확인
실제 자료수집 전에 면접자들은 사진
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면접의 경우 면접대상이 면접자를 신뢰하지 않을 수도 있기 때문에 면접이 이루어지지 않거나 면접이 이루어진다 해도 면접내용이 큰 의미가 없을 수가 있다.
3/ 전화면접에서는 그림과 같은 자료들을 사용할 수 없으며, 동시에 면접대상의
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