|
숙명여대출판부 1982
김정자,《한국여성소설연구》, 민지사, 1991
김미현, 한국근대여성소설의 페미니스트 시학, 이화여자대학교 대학원 박사학위논문, 1996
김우종, 순수의 비극과 그 역사적 증언,《끝없는 낭만》, 삼중당, 1980
조 형,《지배문
|
|
|
숙명여대 테크노경영대학원 문형남 교수는 "리더는 타고나는 것이 아니라 교육에 의해 누구나 될 수 있는 것"이라며 "리더십 교육은 일반인과 대학생 만을 대상으로 할 것이 아니라 초등학생 때부터 차근차근 이루어져야한다"고 말했다.
|
|
|
숙명여대 국문과 최시한교수가 쓴 ‘소설의 해석과 교육’은 사랑손님과 어머니’의 경우 서술자가 ‘신뢰할 수 없는 어린아이’여서 시점이나 초점화를 교육하는 데 부적절한 작품이라고 주장한다. 소설에서 옥희의 어머니는 사랑손님과
|
|
|
관계에 대한 이론
1) 사회계층과 여가활동의 관계
2) 사회계층을 이루는 요인들과 여가활동과의 관계
Ⅲ. 조사 내용
1) 계층 구분
2) 심층면접 조사내용
Ⅳ. 현황 설명 및 분석
Ⅴ. 문제점과 해결방안
*부록
참고 문헌
|
|
|
면접(우방)
4. 다차원 면접(미원그룹)
5. 무자료 면접 (현대그룹)
6. 캔미팅(선경그룹)
7. Unknown 면접제(코오롱 상사)
8. 화상면접(현대그룹)
Ⅴ. KT(한국통신) 면접후기
1. 심층면접
2. 그룹토론
3. 기타
Ⅵ. A.T. Kearney(AT커니)의 면접
|
|
|
숙명여자대학교 대학원 박사학위논문, 1988
목상태 - 출제형식과 피이드백 제시가 학습방법 및 학업성취에 미치는 효과, 충남대학교 교육대학원 석사 학위 논문, 1990
정범모·이성진 - 학업성취요인, 교육출판사, 1979 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학업성
|
|
|
숙명여자대학교
노동부 통계청 (2003) 청년층 경제활동 인구조사
남재봉 (1993) 대학생의 직업관 및 취업준비실태에 관한 조사연구. 충북대학교
디지털타임스 2004년 1월 26일자 보도
파이넨셜 경제 뉴스. 2004년 3월22일자 보도
노동부 인터넷 홈페
|
|
|
전형에 포함시키고 있으며 일정 상황을 주고 그에 따라 어떻게 대처하는지 지켜보는 상황 면접도 실시하고 있다. 기업들이 이처럼 면접의 비중을 높이는 배경은 잦은 이직으로 재교육의 낭비를 방지하고 수시 및 소수정예채용 증가, 직원의
|
|
|
Test) 및 ACT(American College Testing) 시험
3. 미국의 대학입학전형
Ⅶ. 대학입시제도(대입제도)의 해결 과제
1. 교육개혁의 기본방향 변화
2. 입시 지옥으로부터의 해방
3. 대학 입시에서의 대학의 자율성
4. 학교의 개혁
Ⅷ. 결론
참고문헌
|
|
|
전형절차
(ㄱ) 기본적인 전형절차는 서류전형-1차 면접(해당부서) - 2차 면접(HR부서) - 신체검사 의 순으로 진행된다. 팀장급 이상의 포지션일 경우는 3차로 경영진면접을 시행한다.
(ㄴ) 신체검사의 경우는 최근 1개월 이내의 건강검진 결과가
|
|
메뉴펼치기
