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고 지역사회와도 상호 원만한 관계를 유지하도록 노력해야 할 것이다.
※ 참고문헌·사이트※
·최수경, 유치원에서의 프로젝트 접근법 실시 현황 및 교사의 인식, 이화여대 교육대학원, 1999
·송나리, 프로젝트 접근법에 관한 분석 연구, 단국
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고찰` 이화여대 석사학위 논문
김엘림 1989 `윤락행위등방지법 개정의 필요성과 방향` 한국여성단체 연합 <민주여성> 8호
김현준 2000.8월 `윤락행위 규제정책의 결정과정에 관한 연구` 서울대 행정대학원 석사학위 논문
박종성 1994 `한국의
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작성은 어떻게 할 것인가?
2.단원중심접근법에서의 이야기 나누기 활동과 프로젝트 활동의 가장 큰 차이는 무엇이라고 할 수 있을까?
3.우리의 보육 현장에서 프로젝트접근법을 실행할때 가장 큰 어려움은 무엇인가?
참고문헌
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한국교원대학교 대학원 석사 논문
장현우 (2005), <프뢰벨의 놀이이론 고찰>, 한국교원대학교 대학원 석사 논문 Ⅰ. 머리글
Ⅱ. 프뢰벨의 교육사상
Ⅲ. 프뢰벨과 현대 교육
Ⅳ. 교육사적 의의
Ⅴ. 현대적 적용
< 참 고 문 헌 >
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고 이해하게 되는 것으로,
Steiner교육의 기본은 유아에 대하여 더 많이 알고 이해하는 것에서 출발하는 것이기 때문에 가정에서의 실천이 중요하다.
출처 : Rudolf Steiner의 유아교육론 연구/김성원, 대구가톨릭대 대학원, 2001 1. 슈타이너의 유
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서울대출판부, 1997
정해원, “아동학대 상담 사업연구”,「한국이웃사랑회 출판부」, 1999
박금윤, “아동학대의 원인에 관한 연구”, 중앙대석사논문, 1998.
김혜영, “아동학대 관련변인에 관한 연구”, 이화여대 석사논문, 1990,
장인협,「아
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고난, 역경
ㄱ. 출가 ㄴ. 고난, 역경
4) 고난의 극복
5) 신격 획득
2. 서사무가 <바리공주>와 동명왕 신화에서 각각의 신격이 갖는 의미
3. 서사무가 <바리공주>와 동명왕 신화에서 나타나는 여성상과 남성상
4. 형식면에서 살펴
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서울대 문리대 졸. 파리대학 국제관계대학원 석사. 프랑스 소르본대학 국제정치학 박사 현재 이화여대 대학원 지역연구 협동과정 주임교수 저서 한국 국제관계사 이론(93년), 국제협력론(98년). 1.서울올림픽에 관한연구
2.160개국 참가한
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development in children with mental retadation.
-도서
유아를 위한 친사회적 행동지도 - 이화여대 출판부
장애아 통합교육 프로그램 - 총신대학교 부속 유치원
<SITE>
home-cein.or.kr/html
youny.x-y.net/main.education/write4.html
eduican.com/lecture.sub/popso.3htm
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고서를 내놓는 등 교육정책의 왜곡과 중앙집권화를 조장한다는 비판을 받아왔다. 따라서 이들 기관의 역할과 기능을 대대적으로 재평가하여 폐지와 통폐합을 포함한 근본적인 개혁 방안이 모색되어야 한다.
11. 국가교육위원회 설치
교육부
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