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한국실과교육학회, 2000
전성연 / 교수-학습의 이론적 탐색, 2001 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 실과교육의 특성
1. 생활 교과
2. 기능 효과
3. 종합 교과
Ⅲ. 실과교육의 목적
Ⅳ. 실과교육과 팀티칭
Ⅴ. 실과교육과 창의성교육
Ⅵ. 실과교육의 교
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자료집, 2002.
·김순옥, "부부의사소통교육프로그램개발", 한국가족관계학회지 제6권 1호 pp.137-157, 2001.
·보건복지부 홈페이지 자료실
·전남아동학대예방센터 http://www.e1391.or.kr/
·박정우 홈페이지 http://home.opentown.net/~yurik/abuse.htm Ⅰ. 서론
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자료
부산시(2020), 부산시소개/위치 및 자연환경
뉴스기사
https://news.naver.com/main/read.nhn?mode=LSD&mid=sec&sid1=102&oid=001&aid=0000230777
https://www.pressian.com/pages/articles/2020042408452337812?utm_source=naver&utm_medium=search#0DKU
http://news.kbs.co.kr/news/view.do?ncd=5067716&ref=A&nbs
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과학: 학교 교육과 교육과정에의 시사점. 교육과정연구.
김지선(2015). 음악 창작활동을 통한 창의인성교육 지도 방안 연구. 석사학위 논문, 부산대학교 대학원.
박지영. 교양 선택 과목으로서 《음악의 기초이론》교재 및 학습자료 연구. 연세
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과학연구원, “알기 쉬운 조사방법론”, 한국언론자료간행회, 2000
- 김기원, “사회복지조사론”, 나눔의 집, 2009
- 최성재, “사회복지조사방법론”, 나남출판, 2005 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 확률표집방법
1) 개념
2) 이론적 기초
(1) 표집
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면접자와의 갈등이 생길 수도 있으므로 이에 대해서는 각별한 고려가 있어야 한다.
Ⅳ 참고문헌
- 경희대 사회과학연구원, “알기 쉬운 조사방법론”, 한국언론자료간행회, 2000
- 김기원, “사회복지조사론”, 나눔의 집, 2009
- 박소은, “성매
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과학Ⅱ] ------------------ 20
3. 차세대 교과서 ----------------------------------- 23
4. 논문자료 --------------------------------------- 26
Ⅳ. 새로운 교재 구성 ----------------------------- 26
Ⅴ. 형성평가문항
1. 기본문제 ---------------------------------------- 35
2. 보
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자료집으로써 역할을 할 수 있도록 만들어졌다.
(2) Scope
1895년부터 1987년까지 국내에서 간행된 시, 소설, 평론, 희곡, 논설, 동화, 전기, 실화, 기록문학 등의 번역물은 물론 번안 또는 그러한 것으로 추정되는 모든 번역작품이 포함되어 있으
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과학기술협력의 중요요소
2. 과학기술협력에 관한 논의
3. 지역혁신체제에 관한 논의
3.1 지역혁신체제의 목표
3.2 지역혁신체제의 구성요소
3.3 지역혁신체제의 구축 및 방향
4. 지역혁신체제를 통한 남북한 과학기술협력
4.1 북한의
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탄생과정, 한국과학창의재단, 작가 김희연] I. 서론
II. 본론
II-1. ‘멋진신세계’와 ‘과학은 반역이다’에서 볼 수 있는 과학과 윤리의 관련성
II-2. 인간배아복제 기술과 윤리
II-3. 우리가 나아가야 할 방향에 대해
III. 결론
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