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한국 환경교육의 교수·학습 방안, 과학교육, 1990
한국교육학술정보원, 국어과에서의 ICT 활용 교육 안내서, 2001
한국교육학술정보원, 과학과에서의 ICT 활용 : 중학교 과학과를 중심으로, 2001 Ⅰ. 사회과 ICT활용교육자료(학습자료)
1. ICT 활
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기술보증월보, 기 술신용보증기금, 1997.8, pp.3～36.
9) 장대성, “벤처제조기업에 대한 경영성과 비교연구”, 한국중소기업학회 추계학술 발표연구논문, 1997.
10) 한국은행, “기업경영분석”, 1997.
11) Bygrave, William D. and Jeffry A. Timmons, Venture Capital
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기술과 조직혁명, 한국언론자료간행회
○ 한국전산원(1997), 국가 정보화 백서
○ 허운나(1987), 교육용 컴퓨터 소프트웨어의 설계와 개발의 기본원리, 교육공학연구 제3권 제1호 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 정보소양의 정의
Ⅲ. 정보소양의 구성요소
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A. Stankovic and Krithi Ramamrithm, "Hard Real-Time Systems", 1988, TUTORIAL
4. Kjell Nielson, Ken Shumate, "Designing Large Real-Time System with Ada", 1988
5. 이재억, 김영일, 송찬호, “항공전자 발전추세 및 핵심기술 분석”, 국방과학기술 플러스, 2008. 9.
6. 최중락, “무인잠수
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문제(낮은 자존감)
(3) 세상에 대한 편견을 가짐
(4) 성에 대한 무지와 생명경시
5. 성매매에 대한 기독교인으로서 대응방법
(1) 외쳐라!
(2) 교육을 시켜라!
(3) 보살펴라!
(4) 기도하라!
Ⅲ. 결 론
♦ 참고자료 ♦
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인형극
1. 투사기법(Projective Techniques)으로서 인형극
2. 상징놀이 관찰도구로서 인형극
3. 가족인형극 면접법(Family Puppet Interviews)
4. 인형문장완성검사
Ⅵ. 극활동과 창조적 학교예술로서 인형극
Ⅶ. 결론 및 시사점
참고 문헌
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산업기술」, 『세종문화사대계 2』, 1999.『세종문화사대계』, 세종대왕기념사업회, 1999.
강문식, 「세종의 '인재경영'과 집현전 」
조남욱,「세종의 통치이념과 그 현대적 의의」, 『세종시대 문화의 현대적 의미』, 한국정신문화원, 1998.
이태
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6. 현장체험학습의 실행과정
1) 사전준비단계
2) 사전학습단계
3) 현장답사 단계
4) 평가단계
7. 교과 관련 체험학습의 사례
1) 수업소개
2) 수업자의 교육내용에 대한 이해
3) 수업사례기술
4) 수업에 대한 자기 평가
참고자료
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A: 위기상태에 초점 두기
‘지금 여기’에 집중
정서가 감소됨에 따라 클라이언트의 정서적 반응을 표현케 하고, 위험한 사건 탐색하기
취약상태의 유형과 그 영향 발견하기
위기상태로 인해 일어나는 장애 사정하기
A: 자료수집
빠진 자
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자료집(미간행)
이옥화 (2005). 신기술의 교육적 활용 방안 연구. 한국교육학술정보원.
윤종혁 (2006). 미래 사회의 교원 정책 변화와 향후 과제. 미래사회의 학제. 한국교육학회 2006년 추계학술대회.
장홍근 외 (2005). 유비쿼터스 사회에서의 노동
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