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특징을 가지고 리얼리즘 계열의 소설과 함께 1960년대 문학의 세력장을 형성하였고, 1960년대에는 리얼리즘과 모더니즘에 더불어 4019세대의 소설과 전후세대의 소설이 공존하고 대립하게 되었다. 임경순, 「김승옥 소설의 모더니즘적 특성에
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모더니즘사회에 위에서 언급한 것과 같은 교육이 이루어진다면 더할 나위없이 좋겠지만 각각의 한계( 극단적 이기주의, 정신적 빈곤화, 자유를 어떻게 쟁취해야 할 것인가에 대한 구체적인 방안, 비연속적 교육이 갖는 한계, 만남이 교육에서
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모더니즘에서 리얼리즘으로」, 김용직외, 『한국 현대 시연구』, 민음사, 1989.
장윤익, 「'후반기' 동인의 시사적 성격」, 『문예중앙』, 1977. 8.
조남현, 「어느 노시인의 변모, 그 의미」, 『한국문학의 저변』, 새미, 1995.
조영복, 「1950년대 모
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모더니즘은 기존의 거시적 사회사에 대한 맹렬한 공격을 시도하게 되었다.
이에 역사학은 포스트모더니즘의 비판을 일정 부분 수용하기도 하고 어떤 점은 비판하면서 이에 대응해 나아갔다. 아날학파는 문제중심의 역사라는 기반아래 망탈
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모더니즘이 강조하는 것은 과거의 모든 관습과 관례로부터의 단절이나 예술제작의 신기원으로써가 아니다. 새로운 것들의 등장으로 설명하는 것은 헛된 소망이며 예술에서의 문제는 전통과의 하나의 연속성을 지니는 것이다. 마지막으로 그
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모더니즘의 도덕 교육
(1) 포스트모더니즘의 의미
(2) 포스트모더니즘의 발생과정
(3) 배경
(4) 포스트모더니즘의 개념
(5) 포스트모더니즘의 기본 입장
(6) 포스트모던 사회의 도덕, 윤리 교육 (1) 포스트모더니즘의 의미
(2) 포스트모더니즘
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모더니즘 문학의 한 양상을 뚜렷하게 보여주는 것이라고 평가되고 있다. 처음 연구를 시작하기 전에는 그의 생애를 중심으로 작가론을 쓰고 싶었으나 그의 생애와 작품을 모두 다룰 수가 없어 작품을 위주로 그의 문학 세계를 알아보고자 하
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모더니즘시대와 결합하면서 환상적 작품들은 크게 세 가지로 나눠볼 수 있었다. 첫째는 모더니즘의 모나드적 환상, 둘째는 후기자본주의의 나르시시즘적 환상, 마지막으로 실재계와 접촉하는 타자의 위치에서 환상을 통해 진정한 유대의 가
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모더니즘은 우리에게 새로운 삶의 자세를 요구한다. 종교와 교육이 분리되는 길을 걸어왔던 근대를 반성하는 현대인은 포스트모더니즘과 다원주의에서 크게 시사하는 바를 얻을 수 있다. 오늘의 시대에 다원주의적 종교교육은 사람들이 자
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modernism의 배경
후기 산업사회
경제 공황 & 세계 2차 대전
냉전시대
반전사상 & 흑인문화 & 여성 해방운동 & 반 문화
☞ 개방성과 자유의식 What is the postmodernism?
Post modernism의 배경
Post modernism 의 발생
Post modernism의 특징
Post modernism의
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