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모더니즘 포스트모더니즘에서 나타나는 환상의 차이로 환상의 서사적 원리를 살펴보았다. 리얼리즘에서 드러난 환상의 형식은 단지 일상의 꿈과 유사하며 이는 해석을 통해 상징계로 복귀할 수 있는 것이다. 반면에 모더니즘에서는 상징계
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대조, 대구를 통한 병렬구조(parallel construction)
2) 시 언어의 표현 특징과 광고 카피와의 관계
(1)반복운
(2)생략
(3)과장
(4)언어 유희와 재치
3) 포스트모던 시와 광고카피
(1)현대시와 포스트모더니즘
(2)포스트모더니즘과 광고
Ⅲ. 결론
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성격
2. 교육의 개념: 교육본질의 이해
3. 교육의 윤리적 기초
4. 현대 교육철학의 갈래
1) 진보주의 교육
2) 본질주의
3) 항존주의 교육
4) 재건주의
5) 실존주의
6) 분석철학과 교육
7) 비판이론과 교육
8) 포스트모더니즘과 교육
9) 생
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성격을 띤다. 그 본질은 고정관념이나 관습적인 시각으로는 보이지 않는다. 대상을 향해 열려 있는 어떤 눈에 의하여 발견되는 것이다. 어머니의 발화를 이용한 시인의 의도도 자연의 섭리와 사물의 질서를 깨달은 자의 성숙을 내세우고 싶어
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터→ 성서번역, 초등교육, 여교사채용
3. 현대 교육철학 사조를 이해한다.
: 미국을 중심으로 진보주의, 본질주의, 항존주의, 재건주의 등의 교육사상이 등장. 포스트모더니즘. 1. 한국교육의 역사적 발전과정의 특징을 이해한다.
2. 서양교
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성격구분은 호텔 같은 빌딩 타입에서 명확하게 볼 수 있다. 우리가 손님으로 호텔에 방문했을 때, 실제로 음식을 준비한다거나, 침대시트를 빠는 세탁공간, 혹은 룸서비스를 나르는 웨이터들이 다니는 공간들은 볼 수가 없다. 이는 건축가가
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특징인데 작품성을 서예로 친다면 달필의 그 맛"이라고 술회한 바 있다. 이처럼 그녀의 건축이 세상에서 성공으로 치부되는 까닭은 "매우 새로움의 파급"인 동시에 이를 뒷받침하는 뛰어난 회화성이라 할 수 있다.
그녀의 작품성은 관찰자로
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특징적인 패션을 이루고 있다. 이러한 패션은 20세기를 대표하는 문화현상인 전반기의 모더니즘과 후반기의 포스트모더니즘과 관련되어 크게 나눌 수 있다. 그러나 패션은 스타일 변화를 가져오는 시대적 흐름 외에도 사건이나 인물 등의 여
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성격을 띤 여성해방운동임
울스톤크래프트 <여성권리의 옹호>: “남성에게 요구되는 것과 동일한 '이성과 미덕의 기준'을 여성들에게 적용함으로써 여성을 '인류의 일부'로 간주할 것을 제안하고, 여성이 남성과 동등한 권리를 누려야 한
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성격
3. 한국 중앙집권화의 문제점
Ⅳ. 지방자치제 정착을 위한 조건
1. 정치적 사회적 조건
2. 제도적 운영적 조건
Ⅴ. 한국의 민주주의적 지방의회 선거구제도
Ⅵ. 결
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