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결혼관의 변화, 직업관의 변화 등을 들 수 있다. 그래서 인간은 처음에는 일차적인 양육자를 이해하고 그 다음으로 가정, 학교환경을 이해하며 사회, 문화 등 더 큰 측면들을 이해하고 그 속에서 발달해 간다. Bronfenbrenner의 생태학적 접근
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시의 시대적 배경의 특징
Ⅰ. 유 하
1. 작가 생애
2. 주요작품
3. 대표작소개
4. 화자조사
Ⅱ. 안 도 현
1. 작가 생애
2. 주요작품
3. 대표작소개
4. 화자조사
Ⅲ. 김 용 택
1. 작가 생애
2. 주요작품
3. 대표작소개
4. 화자조사
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성격에 있다 하겠다(김홍희, 1999).
(4) 최근 백남준 작업에 관한 새로운 평가는 대중 예술을 비디오 작업에 끌어들여 절묘한 화해를 유도해냈다는 점에서 포스트 모더니티의 획득을 강조하는 일면이 등장한 점이다. 이 같은 주장은 모더니즘 시
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모더니즘, 신자유주의 교육과 상당한 차이점을 지닌다. 생태주의 교육이 지금까지 이루어져 온 모든 교육을 전면적으로 폐기하고 새로운 교육을 구상하자는 것이 아니다. 새로운 교육이 이루어지기 위해서는 옛 교육이라고 하는 디딤돌과 거
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모더니즘적 기법을 자기화한 시인도 드물다. 한국에 도입된 모더니즘은 한국 시단을 풍요롭게 한 것도 사실이지만 무국적의 아방가르드와 데카당스에 치우쳤다는 평가도 만만치 않다. 하지만 김현승이 구사한 시어들은 이런 경향과는 일정
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모더니즘과 민족주의적 성향의 시인으로 1930년대를 대표하는 시인 중 하나였고, 북한지역의 방언과 정서를 시에 아름답게 표현하며 천재 시인으로 이름을 떨치던 그였다. 하지만 그는 카프계열이라는 이념적 문제와 남북분단 이후 고향인 북
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기원 - 인상주의부터 야수주의까지
(1) 인상주의와 후기 인상주의
(2) 야수주의 - 마티스(형태의 견고성과 색채의 물질성)
3. 추상으로의 과정(세계의 관찰) 1910-1914
(1) 형태의 단순화
(2) 색채의 해방
(3) 속도와 기계
(4) 음악적 유추
4.
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특징이다. - 목 차 -
Ⅰ. 근대화 이전의 건축
1. 근대화 이전의 건축 개관
2. 신고전주의 건축
3. 낭만주의와 절충주의 건축
4. 19세기의 기술과 건축
Ⅱ. 모더니즘(근대건축)
1. 모더니즘(근대건축) 개설
2. 근대건축의
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모더니즘 시들과의 관계에서 나타난다. 또한〈시문학파〉의 변혁성이 모더니즘 시에서는〈시문학파〉와의 지속성이기도 하다. 그러므로 〈시문학파〉는 20년대와 30년대 사이에 위치하여 독특한 문학적 특질을 지닌 유파라는 시사적 의의를
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옮김, 시공사. ㅁ서론
ㅁ본론
-최초의 디자인
-장식으로서의 디자인
-기능으로서의 디자인(모더니즘)
-판매를 위한 디자인(굿 디자인의 진흥)
-사회적 매개로서의 디자인(포스트모더니즘 디자인)
-현대사회의 디자인
ㅁ결론
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