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성격을 대비한 것으로 적절하지 않은 것은?(04중등)
가) 교과는 진리를 담고 있으며 정리된 질서의 세계로 인도해 준다. 참된 세계는 교과 속에서 발견할 수 있다. 중요한 것은 교과를 순서에 따라 단계적으로 가르치는 것이다.
(나) 아동은 출
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갈등
5. 18세기 문학 계몽과 사실주의의 시작
6. 낭만주의 문학 감정과 자연의 찬미
7. 실존주의와 현대 문학의 태동
8. 20세기 문학 전통과 혁신의 대립
9. 포스트모더니즘의 영향과 새로운 시각
10. 결론 영국 문학의 미래 전망
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특징은 집대성을 지향한 종합적인 창작의 경향으로 개혁개방 이후의 다양한 사조를 참조, 중국 현대문학의 전통과 새로운 흐름의 절충을 지향, \"중국의 형편에 맞는 창작 방법의 추구\"로 이어졌다. 현실주의적 스타일의 심화로 인해 현실 파
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특징
(2) 20세기 아동문학의 심리적 관점에서 이해
4) 아동 문학의 현재와 미래, 그리고 독자
(1) 다양성의 증가
(2) 장르와 연령의 파괴 다양한 연령대가 보면서 감동 받을 수 있는 동화
(3) 첨단 매체와 기술의 발달, 상업
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기원님의 <암사지도>, <이 성숙한 밤의 포옹> 등을 들 수 있다.
또 1950년대 소설 문학에서 나타나는 대표적인 특징으로는 전쟁의 무모함이나 잔혹성을 고발함으로서 전쟁의 비인간성과 반윤리성을 드러내는 휴머니즘 문학을 들 수 있
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특징으로 파악했으며, 자본주의의 지양은 자본주의의 기본 범주들 즉 추상노동, 가치 범주의 폐지를 통해서만 가능하다고 보았다. 따라서 현존사회주의 붕괴를 자본주의 지양 시도의 실패로 보고 이를 근거로 마르크스의 패러다임 자체까지
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특징
신민요는 우리 선조들의 삶과 애환이 담긴 민요를 이어나가며 현대적 감각에 맞게 담아낸 시와 음률을 말한다.
신민요에서의 정서적 태도는 크게 자연과 토속성의 세계와 당대의 고민으로부터 유리되어 있는 태도라고 볼 수 있다.
자
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모더니즘
ㄴ. 세계적 경재공황에 따른 정책적 디자인 전개
ㄷ. 합판, 플라스틱, 철판 등의 새로운 소재들의 발달
2) 특징
ㄱ. 스타일링
- 경제불황을 위한 소비촉진의 미적 측면과 마케팅 측면에서의 디자인 수정
- 제품의 구조나 기능과는 무
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특징이다. 문학교육학 이론이 완성되고 그 완성된 이론을 실천하는 것으로 문학교육이 완성된다고 한다면 이는 이론을 스스로 포기하는 것이 된다. 그러한 이론의 포기는 문학교육학을 실용학 일변도로 변질시켜 스스로 한계를 만드는 격이
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모더니즘과 근본주의의 물결에 휩쓸려 고통을 치루다, 1980년대에 완전한 연합에로 향하였다.
바티칸Ⅱ(1962-1965)가 공개적으로 열렸다. 교황 요한의 "혁명"은 로마 가톨릭의 더딘 근대화에로의 영웅이었다. 그는 비오Ⅸ의 Syllabus of Errors(1864)와
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