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성격변화-디지탈 정보화시대에 걸맞는 미학적 예술적 대응에서 문화의 재해석과 문화콘텐츠의 필요성이 대두된다. 이는 단지 상업적 효용성만이 아니라 문화의 예술 나아가 인문학적 책무이자 영역인 소통과 비판기능에서 비롯된다. 문화와
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발달시키고 자신있는 폭넓은 자아 정체감을 구성하게 하는 것으로 무엇보다도 편견에 대응하는 능력을 길러주는 것이라고 하였다.
참고문헌
김상림, 한준아 외 저, 보육과정, 양서원 2013
정옥분 저, 보육과정, 학지사 2013
조복희, 공인숙 외
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모더니즘(Postmodernism 혹은 Postmodernit t), 다원주의(Pluralismus 혹은 Pluralit t) 그리고 종교 혹은 문화간의 대화(ein interreligi ses, interkulturelles Gespr ch)라는 논의에 대하여 기독교교육학은 어떠한 입장인가?
위에서 제기한 미래의 기독교교육학의 방향
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발달특성에 입각하여 국어를 통한 학습을 함으로써 올바른 국어지식과 문제해결능력을 기르고, 가치·태도를 함양하도록 노력해야 할 것이다. 1. 들어가며
2. 본론 (요약)
Ⅰ.학습자 중심 국어과 수업의 기초
Ⅱ. 역할놀이를 통한 방법
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발달된 팬터지와는 상당한 차이를 보이고있다는 점이다. 즉, 팬터지라는 문학의 서브장르의 영역을 어떻게 위치지어야 할지는 아직 미지수라는 점이다. SF, 고딕 소설, 누보로망, 초현실주의 소설 등과 이것을 어떻게 구별지어야 할지는 아직
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모더니즘 시대의 패션 특성(1980년대)
⑷ 20세기 말의 패션 특성(1990년대)
■ 산업혁명에 의해 이루어진 패션 산업의 결과는 어떤 것일까
１. 산업혁명이 패션 산업에 미친 영향
２. 산업혁명이 패션 변화에 미친 영향
３. 산업혁명이 현
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영향과 그 특성
5. 이데올로기와 대중문화의 상관관계
6. 문화주의적 시각에서의 분석
7. 헤게모니론의 대중문화에 대한 적용
8. 포스트모더니즘의 대중문화 해석
9. 다양한 대중문화론의 교차점
10. 결론 대중문화의 미래 전망
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모더니즘으로 대표된다.
러시아 문학에서 두드러진 변화가 일어난 것은 두 번째 시기인 1920년대 이후부터이다. 혁명과 내전, 그리고 뒤따르는 독재 정책은 러시아로 인해 문학 역시 정권에 복종하여야 했기 때문이다. 특히 스탈린의 독재 정
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특징을 잘 드러낸다고 할 수 있다.
4) 조지훈의 전통주의적 시 세계
정지용의 추천으로 문장을 통해 등단했던 ‘청록파’ 중 한 사람인 조지훈은 ‘청록파’의 자연주의적 경향성에 덧붙여 등단 초기부터 전통적 소재와 전통적 시형, 전통적
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, 송욱, 이승훈, 황동규, 김영태, 황동규, 정현종, 오규원, 이승훈 등 1. 절벽 (이형기)
2. 누군가 나에게 물었다 (김종삼)
3. 고무신 (장순하)
4. 부상병시절 (김남조)
5. 타는 목마름으로 (김지하)
6. 당대 문학의 특징과 경향
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