|
모더니즘시의 수사학적 연구』, 2005 들어가며
1. 현대문학의 태동 (모더니즘에 대해)
2. 주지주의란 무엇인가
3. 이미지즘
4. 표현 기법으로 살펴본 주지주의와 이미지즘시의 특징
5. 주지주의 vs 이미지즘 / 작품 속에서의 모습
6. 결론
|
|
|
기원, 미술사논단, 성강문화재단, 2009.
.
Ⅲ
결론
모더니즘 미술은 18세기 유럽에서 시작했고 20세기 초까지 미국에서도 활발하게 유행했던 사조다. 이전의 미술은 아주 고귀한 작품들로서 누구나 쉽게 근접하기가 힘들었다. 미술작품에 관심이
|
|
|
4. 강제 징용과 징집, 징발로 인한 민족적 삶의 유린
Ⅳ. 1930년대 본격소설론
Ⅴ. 1930년대 농민소설
1. 프로레타리아 농민소설
2. 계몽파 농민소설
3. 고발문학적 농민소설
4. 귀농 농민소설
Ⅵ. 1930년대 모더니즘소설
참고문헌
|
|
|
도가 높다. 퍼포먼스의 이런 해방적 요소들은 열려진 무대를 추구하는 포스트모더니즘 연극의 특징을 이루고 있으며 모더니즘 연극에서의 현존에 상대되는 부재의 연극으로 명명되기도 한다. 아니 부재의 연극이라기보다 그것은 현존presence
|
|
|
모더니즘은 무엇보다도 혼돈과 무질서를 특징으로 하는 20세기 전반의 세계관이나 시대정신을 반영하는 셈이다.
또한 모더니즘의 난해성이라는 특징에는 단순히 부정적인 측면만 있는 것이 결코 아니다. 롤랑 바르트는 일찍이 문학 작품을
|
|
|
1. 포스트모더니즘이 스포츠에 미친 영향
2. 포스트모더니즘 스포츠의 특징
Ⅱ 본 론
3. 포스트모더니즘 스포츠의 형태
- 익스트림 스포츠와 e스포츠에 대하여
Ⅲ 결 론
4. 포스트 모더니즘 스포츠의 전망과 결론
|
|
|
모더니즘 시 연구』, 박윤우, 서울대 박사논문, 1997.
4. 『1950년대 모더니즘 시 연구』, 이광수, 고려대 박사논문, 1995.
5. 『한국 모더니즘 시 연구』, 홍정운, 동국대학교 석사논문, 1976. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 한국 모더니즘 시의 성격
Ⅲ. 박
|
|
|
모더니즘이 본질적으로 지니고 있는 이중적이고 양면적인 성격이다.
모더니즘의 경우 문학을 비롯한 예술 장르는 마치 군대의 계급이나 천사의 계급 조직처럼 서로 엄격히 구분되어 있었다. 그러나 포스트 모더니즘에 이르러 이러한 장르에
|
|
|
모더니즘이 주장하는 교육관이 무엇인지에 대하여 설명하시오. (10점)
1) 포스트 모더니즘 교육관 개요
2) 포스트 모더니즘 교육관의 특징
2. 포스트 모더니즘이 주장하는 교육관을 유아교육에 어떻게 적용할 수 있는지에 대하여 설명하시오.
|
|
|
모더니즘 시대의 미국문학, (서울 : 서울대학교 출판부,1989) Ⅰ. 서론 .....................................1
본론
Ⅱ. 포스트모더니즘에 대한 일반적 이해 .......2
1. 포스트모더니즘 시대의 특징 ............2
Ⅲ.포스트모더니즘에 대한 신
|
|
메뉴펼치기
