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정의
3. 유아 사회교육의 목표
Ⅲ.유아의 다문화교육
1. 다문화교육(Multi-cultural Education)의 의미
2. 다문화 교육의 대상
3. 다문화 교육의 목표
Ⅳ. 유아의 평화교육
1. 유아 평화교육의 개념
(1) 고대적 의미의 평화
(2) 현대적 의미의
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효과적으로 달성하기 위한 인적, 물적, 재정적, 운영 방법적 조건을 정비하고 운용하는 일이다.
2. 운영관리의 원리는 타당성의 원리, 민주성의 원리, 효율성의 원리, 적응성의 원리, 안정성의 원리가 있다.
3. 인적자원은 원아, 교직원, 부모,
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효과는 긍정적인 측면이 많으나 실제로 혼합연령을 실시할 수 있는 보육프로그램이 부족하여 현장의 교사들이 많은 어려움을 겪고 있기 때문에 혼합연령 집단의 보육프로그램 개발이 불가피한 실정이다. 뿐만 아니라 혼합연령으로 학급을
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효과적이다.
보존 개념 발달의 또 다른 중요한 예는 놀이 활동이다. 한국에서는 블록 쌓기나 퍼즐 맞추기 같은 놀이를 통해 아이들이 물체의 형태와 속성의 관계를 이해하도록 돕는다. 예컨대, 동일한 크기의 블록을 다른 모양으로 배열해보
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정의는 학자마다 매우 다양하지만, 다양한 정의를 종합해 볼 때 창의성이란 새롭고 적절한 것을 생성해 낼 수 있는 개인의 능력으로 정의할 수 있다. 현대사회에서는 급변하는 사회환경에 대응하기 위해서는 스스로 생각할 수 있는 사고력과
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놀이를 통합하여 표현한다.
· 의사소통>말하기>느낌, 생각, 경험 말하기>자신의 느낌, 생각, 경험을 적절한 단어와 문장으로 말한다.
활동 자료
자동차 정비소 및 정비소 도구 사진 자료, 공구 놀이 세트
활동 방법
도입
1. 자동차가 고
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: 상황에 맞는 단어 반복과 짧은 문장 노출 확대
사회성 발달 지원: 또래와의 놀이 상황 제공 및 역할 모방 기회 강화
탐색 중심 환경 구성: 원인-결과 탐색이 가능한 교구와 자연 탐구 기회 제공 만 0세 7명 1학기와 2학기 부모상담일지
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효과가 있음이 현대에서 증명되고 있다고 한다.
이와 같은 몬테소리의 사랑에 의한 가르침이 세계적으로 뻗어 나아가서 세계 각국은 현재 몬테소리의 교육을 앞 다투어 공립교육으로 도입하고 있는 현실이다.
"부모님은 과학자의 인내, 즉
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효과
◉금기
◉ IABP 삽입
◉IABP 작동
◉유지를 위한 간호
◉합병증
◉IABP로부터의 weaning
4. PTBD - 경피적담관배액
( percutaneous transhepatic biliary drainage )
◉적응증
◉금기
◉합병증
◉처치전 검사
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역할
3. 레지오 에밀리아 개념적용 및 전망
제5절 독일의 유아교육 - 발도르프 유치원
1. 개요
2. 교육의 원리와 목적
3. 교육내용
(1) 예술활동
(2) 극놀이
(3) 수채화 그리기
4. 환경구성 및 놀이
5. 교육방법
6. 운영 및 부모와의 관계
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