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모래성을 쌓았어요./ 물놀이를 했어요./ 볼풀공으로 놀았어요.
T: 선생님도 여름에 바다에 가서 물장구도 치고 물 위에서 튜브를 탄 기억이 난다.
전개
3. 바다 속 생물에 대해 이야기를 나눈다.
T: 그런데 바다 속 저 깊은 곳에는 어떤 생물들이
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: 껍데기는 반구형이며 두껍고 나사탑은 낮지만 체층은 크다. 껍데기 표현에는 예리한 광택이 있고 성장선이 있으며 자갈색이다. 내만의 조간대에서 수심 10m 가까이의 진흙과 모래가 섞인 곳에서 서식한다.
교재교구 제작 계획서
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유형
(1) 단순형
(2) 파괴형
(3) 긴장형
(4) 편집형
(5) 만성 미분화형
2) 정신분열증의 예후
3) 정신분열증의 치료
2. 정동 장애
1) 정동 장애의 유형
2) 정동 장애의 치료
3. 기질성 뇌증후군
1) 기질성 뇌증후군의 치료
4. 신경증
1) 신경증
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놀이로 보고 있다.
3. 상상력을 자극하여 동화나 우화, 환상극을 이용하는 유아교육
4. 신체활동 : 게임, 율동적 활동, 구성작업, 상상적이고 극적인 놀이 강조
1. 교수단위- 개별 어린이들
2. 유아의 가장 고차원적인 자발적인 자기활동의 형태
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정의
2) 알코올중독의 원인
(1) 생물학적 원인
(2) 심리사회적 원인
Ⅲ. 알코올 중독 문제점 및 실태
1) 알코올중독의 문제점
2) 알코올중독문제의 실태
Ⅳ. 알코올중독문제의 해결방안
1) 알코올중독의 치료
2)
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유형 분석 ----------------------------------------------------------------------------- 2
표 2. 인터넷 게임 유형과 게임의 예 ------------------------------------------------------------------ 4
표 3. 온라인 게임 이용 여부 --------------------------------------------------------------------
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놀이 등 시각적인 효과를 더하는 것도 훌륭할 것이다. 구체적으로는 이러한 우리의 전통문화를 관광상품화 하자는 데 있다.
남원이나 전주 등의 전통음악집중지역을 탐방하는 방법이 그 예이다. 또 원하는 사람에게는 관심이 가는 우리 전통
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효과 :
1. 함께 자주 시간을 보내기 힘든 조부모와 아동들이 함께하는 프로그램을 통해 가족 간의
이해심이 생기며 친밀한 관계가 형성될 수 있다.
2. 자신과 같은 환경인 다른 가족들과의 화합을 통해 라포 형성이 되며 서로 고민을 털어놓
을
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효과적으로 종결할 수 있게 해주었다고 보고, 개입 단계별로 적절한 슈퍼비젼과 사회복지실천이론의 적용이 이 사례를 성공적으로 이끌 수 있었다고 생각합니다.
<참고문헌>
권진숙, 2007, 『사례관리 이론과 실제』, 공동체
박세정손명
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모래종이 문자표
6. 주간 계획표
7. 학부모용 면담보고서
8. 교사 평가회
9. 파일
10. 전달봉투
VIII. 몬테소리 교육과 부모
1. 부모교육의 의의
2. 몬테소리 교육에서 부모의 중요성
IX. 몬테소리 유아교육의 평가
1. 몬테
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