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교문사.
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
보육교사 전문성 제고를 위한 표준보육과정의 이해와 적용 (재)한국보육진흥원
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놀이치료, 애들러학파 놀이치료, 현상학적 놀이치료, 대상관계 놀이치료, 시간제한 놀이치료, 역동적 놀이치료, 통합적 놀이치료, 처방적 놀이치료, 외상후 놀이치료 등으로 다양하게 발전
0.다양한 놀이치료 기법의 고안
-미술치료, 모래놀이
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놀이를 통해서 스스로의 상처 입은 아픈 감정들을 쏟아놓았고, 그로 인해 자신감과 안정감을 가지게 됨.
Ⅸ. 참고문헌
서영숙 (역) (1987). 놀이를 통한 아동 심리 치료 서울: 학문사
송영혜 (1998). 놀이치료 적용. 대구대학교출판부
원광아동상
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모래를 가득 넣으려고 할 때 치료자는 아무 말도 하지 않은 채 웃으면서 피리를 빼앗을 수 있다.
(3)제한의 내용
첫째, 대부분의 치료자는 시간제한을 중요하게 여긴다.
둘째, 망가진 것을 포함해 놀이도구는 집에 가져가지 않도록 한다.
셋째,
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모래에 묻었다.
▶12회기: 끝에서 나는 렉스에 대한 이론적 개념화를 했다. 놀이치료 관계의 세 번째 단계에서 내가 렉스와 함께 했던 작업의 중요한 부분은 잠정적 가설의 형태로 해석하고 렉스의 자기 개념과 타인 및 세상에 대한 태도와 나
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모래 놀이치료와 달리, 언어적 대화 기법에서 보조 도구로 활용할 수 있다는 매우 훌륭한 장점을 갖는다. 부부 가족 인형은 여러 가지 복잡한 가족 관계의 과정을 단순하게 만들거나 생략할 수 있게 하여 대단히 유용한 소통의 도구가 될 수
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모래놀이 치료 단일 사례 연구
[출처] [사이트] <SBS 우리아이가 달라졌어요 292회 도전적 반항장애 ‘최강폭군 혜성’>
http://www.sbs.co.kr/allvod/vodProgramDetail.do?pgmId=00000329555 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아기에 나타날 수 있는 공격적인 행동(5
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모래상자 놀이치료 주제 구조 분석 (만 3세 단일 사례 중심으로).\" 국내박사학위논문 중부대학교. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 에릭슨의 심리사회적 발달이론
1) 점성적(후성적) 원리
2) 양극개념
3) 자아정체감의 위기
2. 에릭슨의 심리
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모래상자를 연결하여 학교를 짓는 공사장을 만든다. 마을 아이들이 학교가 너무 멀어서 아이들에게 학교를 만들어 주려고 하는 것이라고 설명하였다.
또한 아동은 치료실 바닥에 놀이감으로 호빵 맨 마을 을 만든다. 세균 맨이 마을 아이들을
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치료
1) 모래놀이치료란
Margaret Lowenfeld에 의해서 시작되었다. 인간관계의 결손이 주 문제인 아동이 언어를 대신해조그만 물체를 가지고 할 수 있는 놀이를 생각하면서, 아동의 정신상태를 직접 표출할 수 있는 도구를 만들었다.
2) 치료효과
모
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