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교육과정
1) 교육과정
(1) 준비 (2) 도입 (3) 전개 (4) 마무리
2) 교사의 역할
3) 일과구성과 환경구성
4) 부모 및 지역사회와의 연계
2. 혼합연령 프로그램의 교육목표 및 특징
1) 교육목표
2) 특징
(1) 장점 (2) 단점
Ⅲ.
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교육기관이 늘어날수록 우리 사회의 평생교육 수준도 향상될 것이라 확신한다.
<참고문헌>
- 평생교육경영론 5강, 6강 강의
- 고현숙, 김정훈(2011). 변혁적 리더십과 조직혁신간의 관계. 한국콘텐츠학회 제11권제4호, pp. 361-377
- 김한나. 소규
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혁신을 불러올 것이다. 이러한 혁신이 우리나라의 농업 발전에 크게 기여할 것이라 확신한다.
참고문헌
- 농림축산식품부 원예경영과(2021). 시설원예분야 ICT융복합확산사업 우수사례집. 농림축산식품부, 농림수산식품교육문화정보원
- 홍정
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교육대학원 석사학위논문.
권대봉, 김재현, 이윤수, 김희동. (2013). 대학 부설 평생교육원 담당자의 직무역량 요구분석. 평생학습사회. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 변혁적 리더십
2. 본인이 평생교육경영자가 된다면 어떤 유형의 리더십을
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교육론』. 학지사.
강대중. (2021). 「대학정책 패러다임의 혁신과 평생교육」. 대학 : 담론과 쟁점, (1), 110-120. 한국대학학회. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 대학의 평생교육의 역사
2. 대학 평생교육의 현황
3. 대학 평생교육의 발전과제
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교육기관이 늘어날수록 우리 사회의 평생교육 수준도 향상될 것이라 확신한다.
<참고문헌>
- 평생교육경영론 5강, 6강 강의
- 고현숙, 김정훈(2011). 변혁적 리더십과 조직혁신간의 관계. 한국콘텐츠학회 제11권제4호, pp. 361-377
- 김한나. 소규
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교육과학사, 파주.
정옥분(2014) 발달심리학 : 전생애 인간발달. 학지사, 서울.
김미영(2016) 에릭슨의 심리사회 발달적 인간 고찰. 사회복지경영연구.
노은영(2014) Erikson이론에 근거한 자아성장프로그램 개발 및 효과 분석. 석사학위논문, 목포대
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경영연구.
김종민(2011).『2040 중국철강산업전망』. POSRI 트렌드읽기. 포스코경영연구소.
권주형. 사회혁신기업의 공유가치창출(CSV) 활동이 조직성과에 미치는 영향 : 조직정체성의 매개효과를 중심으로. 상업교육연구. 2020.
서철현. 관광기업의
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역사, 2014.
민동준 (2020). 한국철강산업의 미래와 도전. 국회철강포럼.
최진혁 (2018). 철강산업 혁신성장 전략, 국회철강포럼.
변종만, “2016년 철강/금속산업 전망”, NH투자증권 리서치 센터, 2015.
김영일 (2011). 철강 유통업체 경쟁력 강화를 위
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교육진흥원(www.nile.or.kr)
정승한(2012) 『평생교육과 사회교육』
김용주·정두용(2016). 21세기 교육을 위한 새로운 관점과 전망. 서울: 오름.
오혁진(2014). 평생교육경영학의 지향점과 연구과제. Journal of Lifelong Education, 8(1), 153-176
교육통계서비스 (k
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