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경영 Needs에도 부합이 된다.
교대조는 직무교육과 연계한다는 점!
유한킴벌리의 제도는 오랜 시간을 가지고 구성원에게 ‘맞춤형’으로 도입됨. 구성원 니즈에 의한 원하는 형식의 운영. → 직원니즈에 의해 아래서부터 하나씩 시작되었기
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역사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
사회복지조사방법론 : 최창현, 황민철 저, 윤성사, 2018
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010 1. 인디언을 위한 사회서비스
2. 이주민
3. 연방의 공공보건서비스
4.
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Education)
- 최소제한환경(LRE : Least Restrictive Environment)
- 적법절차(Due Process Safeguards)
- 공동 의사결정(Parents & Student Participation & Shared Decision Making)
13. 특수교육대상자의 평생교육 필요성
- 특수교육대상자의 평생교육은 생의 수단이자 목표이기 때
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교육행정학 이론과 적용(2002). 재동문화사.
박종필 외. 교육행정(2005). 원미사.
주삼환. 대안적 교육행정학(2005). 한국학술정보.
주삼환 외. 교육행정 및 교육경영(2009). 학지사.
이지영. 교육행정 및 교육경영(2010). 청목출판사. 1. 고전적
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경영의 신을 만나다. 6: 기업문화의 선도자들』, IWELL(아이웰콘텐츠), 2015.
2) Jeffrey Pfeffer, 「SAS Institute (A): A Different Approach to Incentives and People Management Practices in the Software Industry」, Stanford University, 1998.
3) SAS Institute 홈페이지 CEO 인사말.
4) ‘James
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교육육성에 적극 참여할 수 있도록 해야 할 것이다.
Ⅳ.참고문헌
이상미, 전략적간호관리, 한국방송통신대학교, 2009.01
신철우, ‘목표에 의한 관리’, (서울 : 새로운 제안, 1999), pp.29-31.
박주희, 의료경영론. 대학서림, 1999
한상숙 외, 신규간호
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목표관리 프로세스의 효과에 평가공정성이 더해질 때 목표관리 효과는 매우 커질 수 있다.
【 참고자료 】
강경화(2018)「간호사 왜 병원을 떠나는가」의료연대본부
김동우,이태식(2007)「기업의 목표관리 특성 및 활성화 방안」한국전문경영
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교육연구 The Journal of Core Competency Education Research, 제3권 제2호(통권 5호, 2018.12.) 1-23.
신동엽, 핵심 역량에 대한 오해와 진실, 동아비즈니스리뷰, 2009년 7월 제 37호.
중앙대학교 국제경영과목 8강 핵심역량경영 강의 자료 참고
서민교, 정태환 (2012
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학습이 이루어지도록 한다.
4. 평가
교육과정의 평가는 교육과정이 설정한 보육목표에 적합한 교육내용과 활동을 선정했는지, 그리고 적합한 방식으로 조직되었는지, 영유아의 전인적 성장발달을 도와주는데 적절했는지, 교수-학습의 방법과
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수련 과정 탈피
9) 태권도 교육 프로그램의 활용
10) 생활예절을 중심으로 한 태권도 교육
11) 안전과 위생을 고려한 태권도장 시설 구축을 통한 학부모 신뢰 구축
12) 지도자에 대한 학부모의 신뢰 확보
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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