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교육은 주입식이기 때문에 먼저 가설을 정하고 결론을 내는 것까지 논리적인 방법으로 전개됩니다. 그리고 학생들은 선생님이 가르쳐준 것을 외우는 데만 목적을 두기 때문에 학생의 노력, 훈련, 경쟁이 강조될 수 밖에 없습니다. 반면에 현
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쉽게 정립시킨다.
2) 유아 스스로 오류의 정정이 가능하여, 독립적인 학습이 가능하다.
3) 다양한 색깔로서 유아의 흥미를 유발시킨다.
●단점
1) 규정된 방법에 따른 규정된 교구세트의 사용은 보다 다양한 교재, 교구를 활용하여 폭 넓은 학
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따라서 초기단계인 유아기가 중요하며, 또한 아동의 현재 교육은 장래 생활의 준비가 아닌 현재의 자기 발달에 충실한 것이 되어야 한다고 보았다. ( 듀이의 생활 중심 교육관에 영향)
⑥ 교육적 영향 : 몬테소리와 듀이에 영향을 끼쳤다.
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교육학』 제12장 프뢰벨 -『인간교육』 제13장 듀이 -『민주주의와 교육』 제14장 슈타이너 -『일반인간학』 제15장 몬테소리 -『아이의 발견』 제16장 닐 -『서머힐』 제17장 프레이리 -『페다고지』 제18장 마틴 -『교육적 인간상과 여성』 - 각
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: 1712-1778)
4. 페스탈로찌 (Johann Heinrich Pestalozzi : 1746-1827)
5. 프뢰벨 (Friedrich Wimhelm Froebel : 1782-1852)
6. 듀이 (John Dewey : 1859-1952)
7. 몬테소리 ( Maria Mintessori : 1870-1952)
8. 맥밀란 자매 (The Macmillan Sisters)
9. 역사적 사실
10. 우리나라의 유아교육
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교육 운동(19세기 ~ 20세기초)
1. 새로운 학교의 출현
1) 세실, 레디, 도모랑 -> 신학교
2) Litz -> 전원학교
3) 죤 듀이의 실험학교
4) 타고르 -> 평화의 집
5) 몬테소리 -> 아동의 집
6) Neil -> Summer Hill School
7) 반더 포겔과 보이스카웃 운동
2.
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교육
스승의날
-휴원-
체육
국악,골프
영어(내국인)
몬테소리
몬테소리,
행 사
애국조회,
용의검사
요리활동
유인물 배부,
언어전달
준 비 물
체육복,실내화
체육복
원복
원복 없음
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몬테소리 유치원(Der Montessori kindergarten)
6. 발도르프 유치원 (Der Waldorf kindergarten)
7. 숲 유치원 (Der waldkindergarten)
8. 자연 환경 유치원 (Der Natur-oder Umwelt- kindergarten)
9. 스포츠 동작 유치원 (Der sport-Bewegungs kindergarten)
10. 장난감으로부터 자
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교육, 감각 교육, 사회 정서 교육, 의지의 교육, 주의력 및 집중력의 교육, 사물교육, 상상력의 교육 등 총 8가지 영역의 교육이 균형을 이루어야 하며, 이러한 교육은 놀이를 통해 실현 될 수 있어야 합니다.
몬테소리 프로그램
몬테소리 교육
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일으켜 주기, 동생 장난감 들어주기, 함께 맛있게 나누어 먹기) 바늘 밑에 멈추면 상대편 탑을 '사·이·좋·은·형·제' 순으로 쌓아준 다.
③ 먼저 상대편 탑을 쌓아 주는 사람이 이긴다. (1) 성격
(2) 목표
(3)내용
(4)사회영역교육자료
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