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3) 서비스 대상 선정기준 및 방법 :
4) 실인원수
4. 사업 목적 및 목표
5. 사업내용
1) 세부사업내용
2) 목표에 대한 평가방법
3) 담당인력 구성
4) 사업 진행 일정
5) 홍보 계획
6) 지역자원 활용 계획
6. 예산계획
7. 향후 운영계획
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이론 중심의 단순교육에서 탈피하여 다양한 교육프로그램 및 교육방법을 활용하여야 하며 특히 조사결과에서도 나타났듯이 활용기관의 많은 자원봉사자 담당직원이 자원봉사활용 관리에 관한 교육·훈련을 받은 경험이 없어 자원봉사자 관
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교육심리학, 서울 : 학지사, 1997.
김상원, 교육과정과 교수방법론,1994.서울:교육출판사.
김호권, 현대 교수이론(서울:교육출판사,1985)
김호권, "완전학습 이론",새교육(서울:대한교련,1988,2)
조정기, 교육방법론과 교육공학,1994,서울:교육출판사.
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이론은 브라질의 교육자이자 철학자인 파울로 프레이리(Paulo Freire)의 사상에 바탕을 두고 있으며, 교육의 목적과 방법, 그리고 사회적 역할에 관한 혁신적인 접근을 제공한다. 20세기 중반, 브라질의 빈민 지역에서 성인 문해 교육 프로그램을
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담당자의 역할이해
직무분석
실습생의 역할 찾기
공문서 처리 및 관리 상황
기관의 평생교육 매핑(Mapping)
프로그램 모니터링과 분석
홍보전략 개발과 분석
실습을 통해 배운 것
실습현장에 대한 평가
향후 비전 설정
실습일지(일자별)
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프로그램
(1)Dreikurs의 민주적 부모교육이론
-민주적 부모교육이론의 교육목적은 평등성에 기초하여 아동과 성인간의 바람직한 상호작 용 형태를 찾는 것으로 부모나 성인에게 평등의 개념과 부합되는 양육방법을 가르친다. 부모교육의 내용
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(A+, 유아교육 프로그램) 레지오 에밀리아 프로그램
목차
1. 레지오 에밀리아 프로그램 개요
2. 철학 및 이론적 배경
3. 교육 목표 및 원리
4. 교수 방법 및 활동
5. 교사와 부모의 역할
6. 프로그램의 효과 및 적용 사례
(A+, 유
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교육) 프로그램, 자폐아동과 학습부진아동 놀이중심학습(놀이중심교육) 프로그램 분석
1. 놀이중심학습의 이론적 배경
놀이중심학습은 유아와 아동이 놀이를 통해 자연스럽게 학습하고 발달하는 과정을 강조하는 교육방법이다. 이 이론
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교육의 목적 및 필요성
4. 가족생활교육의 방법 및 방향
1) 구체적인 가족생활에 관련된 정보 제공
2) 다양한 가족을 어우를 수 있는 교육방법 및 제도 마련
3) 가족의 문제를 부부 관계 증진으로 이해해보려는 노력
4) 가족생활에 대한 사람들의
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교육의 목적과 수단은 현재의 문화적 위기에서 오는 요구에 부응하고 행동과학이 발견해 낸 연구결과들에 맞도록 전면적으로 개조되어야 한다.
6. 교육과정의 구성, 구체적인 교과내용과 과목, 교수방법, 행정조직, 교사양성제도 등에 대 한
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