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예절이 있으며, 남을 배려하고 존중하는 마음, 정직, 올바른 언어 사용법 등 기본적으로 현실공간에서 필요한 윤리가 사이버 공간에서도 적용되어야 한다는 것을 강조해야 한다. 이런 네티켓 교육은 학교에서 뿐 만 아니라, 가정의 부모들로
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예절
2) 옷입는 요령
2. 올바른 인사 예절
1) 악수할 때
2) 말인사
3. 여러 가지 인사법
1) 목례
2) 가벼운 인사
3) 보통 인사
4) 정중한 인사
5) 인사 예절 체크 포인트
4. 바른 인사법
Ⅷ. 향후 학교생활지도의 제고 방안
1. 교육에 충분한
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대신하고 싶다. “윗사람의 몸가짐이 바르면 명령하지 않아도 아랫사람은 행하고, 그 몸가짐이 부정하면 비록 호령하더라도 아랫사람은 따르지 않는다. 군자는 모든 책임의 소재를 자신에게서 구하나 소인은 남에게서 구한다.”
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예절의 요소로는 식사, 의복, 인사, 언어 예절로 구성하였으며 도덕적 내면화를 강조하는 요소로는 정직성, 감사의 마음, 잘못됨을 인정하는 내용으로 구성하였다.
Ⅰ수준에서는 친구와 어른께 기본적인 존대말을 사용하도록 하며, Ⅱ수준에
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마음을 편하게 할 수 있는 방법을 제공하려고 합니다. 예를 들어, 학생이 스트레스를 받을 때, 잠시 혼자만의 시간을 가질 수 있도록 하거나, 함께 심호흡을 하며 마음을 진정시킬 수 있도록 돕습니다. 또한, 스트레스를 줄이는 활동, 예를 들
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예절에 있어 그리스도께서 우리에게 가르치신 전례와 기도 양식 말고는 다른 데에 마음을 두지 말아야 한다. 주의 기도의 일곱가지 청원을 가르쳐주셨는데, 그 안에는 우리 영육에 필요한 모든 것이 포함되어 있으므로 다른 여러 가지 말이나
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예절(공통)
(나) 생활 예절(직장, 사회, 주제 등)
(다) 가정의례(관, 혼, 상, 제)
(3) 예절의 목적
(가) 자기관리: 스스로 삼가함 -양심-
(나) 대인관계: 남을 편안하게 -사랑-
(4) 예절의 실제와 격식
(가) 실제: 의사(마음)
(나) 격식: 의사소통(행동)
나
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몸가짐이나 습관
공공장소에서는 휴대폰을 끄거나 진동모드로 한다. - 에티켓
호칭 및 인사는 직장예절의 기본이다. – 매너
보통 에티켓은 잘 지킨다, 지키지 못한다 라고 표현하고 매너는 좋다, 나쁘다. 라고 표현을 합니다. 1. 매
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마음이 들었을 것 같습니다.
② 문제 상황에 나타나 있는 규범, 의무 파악하기
1) 재훈이의 행동은 옳은 것인가요? -잘못된 것입니다.
2) 왜 그런가요? - 양보를 하지 않았기 때문입니다.(예절의 중요성 부각)
③ 규범, 의무의 타당성 제시 - 예절
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마음 갖기, 행복한 웃음
매일 웃어 보자
몸을 이용한 간단한 체조
대근육 활동
몸에 좋은 물
어떨때 웃음이나는가?
머리,다리,팔,가슴운동
신체를 이용한 다양한 대근육운동
산소가 살아있는 물을 마시자
다양한 Simle사진, 그림자료
신 체조 사
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