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마음을 차분하게 유지한다.
⑤ 남에게 피해를 주는 내용은 보내지 않는다(비방, 욕설, 스팸 메일, 바이러스에 감염된 메일)
⑥ 수신된 메일은 함부로 공개하지 않으며, 필요할 때는 송신자에게 미리 양해를 구한다.
⑦ 첨부 파일 용량은 가볍
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떠서 먹는 음식이다.
빵은 수프를 먹고 나서 먹기 시작한다.
고기 요리는 왼쪽부터 세트로 잘라 먹는다.
샐러드 접시의 위치는 마음대로 바꾸지 않는다. 1.양식의 기본예절
2.음식주문
3.포크와 나이프 사용
4.냅킨
5.팁 예절
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마음과 행동에도 반드시 큰 변화가 오리라고 확신한다.
참고문헌
- 교육부, 기본생활 습관 지도자료, 1982
- 김윤환, 기본생활예절 교육에 관한 연구, 석사학위논문, 한국교원대학교대학원, 1992
- 김숙희, 유아의 기본생활습관 형성을 위한 부모
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예절교육활동(수업활동) 사례
1. 예절 교실 운영
2. 명예교사를 통한 예절교육
1) 명예 교사 인원
2) 명예 교사의 자격
3. 예절실 지도 자료 개발 활용
Ⅶ. 환경보전교육활동(수업활동) 사례
1. 교실에서의 환경보전 체험 활동
1) 쓰레기 분
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예절 >
◎ 비즈니스매너가 왜 중요한가?
◎ 직장에서의 올바른 자세
◎ 인사로 시작되는 직장생활
◎ 퇴근시까지의 직장내에서의 예절
< 2편 비즈니스인의 용모와 복장 >
◎ 용모와 복장
◎고객 마음 움직이는 말하기 방법
◎ 고객에 대
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예절, 질서 절제, 청결)의 자료를 정비하여 활용하였다.
나) 역할놀이 자료 제작 활용 놀이를 즐겨하는 유아들의 특성을 고려하여 기본 생활 관련에 역할놀이를 원활히 하기 위하여 역할놀이 주제 별로 자료를 제작하여 활용하였다.
1)활용 :
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예절에 관한 실태 분석을 통한 문제점 개선 방안 연구, 2000
- 한면선, 열린 교육의 생활지도, 부천남초등학교, 1996 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 기본생활습관지도의 개념
Ⅲ. 기본생활습관지도의 중요성
Ⅳ. 기본생활습관지도의 지도요점
1. 학교에
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마음을 담아 “잘 먹었습니다”라는 인사말을 잊지 않는다.
2) 식사 중 지도내용
순서 : 어른이 계실 경우 어른이 먼저 수저를 든 후，교사가 함께 할 경우 교사가 먼저 수저를 든 후에 식사를 시작하는 것이 전통적인 우리나라의 식사예절임
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예절, 도서출판 세세, 1990 Ⅰ. 제사(제례)의 유래
Ⅱ. 제사(제례)의 종류
1. 연시제(年始際)
2. 한식 성묘(寒食 省墓)
3. 추석 절사
Ⅲ. 전통 제사(제례)
1. 기제
2. 차례
1) 연시제
2) 추석절 제사
3. 사시제
4. 묘제
5. 이제
6. 사당
Ⅳ.
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예절을 살펴보았다.
술자리는 옛날이나 지금이나 취지는 동일할 것이다.
술을 마시며 흥을 돋우고 이런저런 대화가 오고가며 친분을 쌓고 그 사람의 속내면까지 보는 것 이 술자리인 것이다.
하지만 요즘 술자리 문화가 많이 퇴색되어 가는
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